Білім беру бағдарламасы бойынша педагогикалық іс-тәжірибені ұйымдастырудың әдістемелік нұсқаулығы Жаратылыстану-математика факультеті «Физика-математика ғылымдары және информатика»

Қосымша Г 
Сыныптағы оқу жұмысы 
- қанша сабаққа қатыстыңыз, қандай пәндерден? 
- мектеп мұғалімінің жұмыс әдістемесімен танысу сізге қандай пайда берді? 
- өз сабақтарыңызды өткізуде қай мұғалімнің қандай әдістемелік шараларын қолдаңыз? 
- өзіңіз береген сабақтар саны, оның ішінде техникалық құралдар қолданғаныңыз? 
- қандай көрнекі құралдар жасадыңыз және сіздің басқаруыңызбен неше оқушы құрал 
жасады? 
- сабақты дайындау және оны өткізуде қандай қиыншылықтарға кездесетіңіз және топ 
жетекшісі мен мұғалімнен қандай көмек алдыңыз? 
- сабақтарыңызда оқыту мен тәрбие жұмыстарын қалай байланыстырдыңыздар? 
- үлгермеуші оқушылармен қандай жұмыс жүргіздіңіз, оның нәтижесі қандай болды? 
- практиканы ұйымдастыру және өткізу жөнінде сіздің ұсыныстарыңыз? 
 
Қосымша Д 
Тәрбие жұмысы 
- практика кезінде тәрбие жұмысы бойынша қандай мақсат қойдыңыз және ол немен 
байланысты? 
- практика кезінде қандай іс-шаралар өткізілді? Жоспарланған іс-шаралар қалай 
өткізілді? Ондағы оқушылардың ролі, алынған нәтижелері. 
- сынып ұжымының оқушылырдың үлгерімі мен білім сапасын арттырудағы, саналы 
тәртіп тәрбиелеудегі ролі, алынған нәтижелер. 
- оқушылардың саналы тәртібін тәрбиелеудегі сіздің жұмысыңыз? 
- сыныптың тәрбие жұмысын жүргізуде қандай қиыншылықтар кездесті, тәрбиеші 
ретінде дайындығыңыздың әлсіз жақтары болды ма? 
- практиканың бұл саласы бойынша сіздің ұсыныстарыңыз? 
Қосымша Е 
 
Мінездеменің үлгісі 
Семей қаласының Шәкәрім атындағы университетінің __ курс студентінің _______ 
мектепте «___»__________ «___»_________ 200___ж. дейін практика кезіндегі 
педагогикалық жұмысының
МІНЕЗДЕМЕСІ 
1. Пән бойынша білімі, оны оқушыларға бере білуі. Оқыту әдістемелері мен 
формаларын меңгеруі, сабақты бақылау. 
2. Пән бойынша сыныптан тыс жұмыс. 
3. Сынып жетекшісі ретінде практиканттың тәрбиелік жұмысы. 
4. Студенттің қоғамдық жұмысы. 
5. Көрінген жетістіктер және кемшіліктер. 
6. Оқу және тәрбие жұмыстарының қорытындысы және бағасы. 

Мектеп мөрі
Сынып жетекшісі _______________ 
Пән мұғалімі _______________
Директор _____________________