Тапсырма. 1-қадам. Мәтіндерге салыстырмалы талдау(тақырыптық-идеялық, стилистикалық-композициялық, тілдік-эстетикалық тұрғыдан) жасаңыз.
2-қадам. Мәтіндерге талдау жасау тапсырмасын жекелеген оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін бейімдеп ұсыныңыз.
Бөлім:Адамзат дамуының жаһандық мәселелері. Тілдік жүйе және норма
Тақырыбы: Ұлттық мәдениеттің жаһандану үрдісі
Оқу мақсаты: 10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, көркем әдебиет, ауызекі сөйлеу стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау
2.Мәтінге стилистикалық-композициялық талдау жасау
формасы
жанры
стилі
түрі
құрылымы
3.Мәтінге тілдік-эстетикалық тұрғыда талдау жүргізу
тілдік қолданыстар
интонация
сөз тіркестері
сөйлем құрылымы
абзацаралық байланыс
Тапсырма. 1-қадам. Мәтіндерге салыстырмалы талдау (тақырыптық-идеялық, стилистикалық-композициялық, тілдік-эстетикалық тұрғыдан) жасаңыз.
2-қадам. Мәтіндерге талдау жасау тапсырмасын жекелеген оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін бейімдеп ұсыныңыз.
Бөлім: Адамзат дамуының жаһандық мәселелері. Тілдік жүйе және норма
