Білім беру бағдарламасы жұмыс дәптері нур-Султан, 2021 ж. Баспаға «Назарбаев Зияткерлік мектептері» дббұ

жүктеу/скачать 1,39 Mb.

бет	21/48
Дата	02.03.2023
өлшемі	1,39 Mb.
	#71226
түрі	Білім беру бағдарламасы

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 48

Байланысты:
Жұмыс дәптері География

КҮН ҚОРЫТЫНДЫСЫН ЖАСАУ

Сәтті өткен екі тұсын атаңыз (оқу мен оқытуда)
Оқыту	Сіздің оқуыңыз
1	1
2	2
Жетілдіруді қажет ететін екі тұсын атаңыз (оқу мен оқытуда)
Оқыту	Сіздің оқуыңыз
1	1
2	2
Курстан кейін жеке тәжірибеңізде қолданатын екі жаңа идея
1
2

^{5 К}^ҮН^{. ФИЗИКАЛЫҚ ГЕОГРАФИЯ}

1 ТАҚЫРЫП: Физикалық географияны оқытудағы экологиялық ұстаным.

1-тапсырма. Ұлы адамдардың цитаталары туралы ойлаңыз және мұғалімдердің біліктілігін арттыру үшін ұсынылған тақырыптар неге маңызды және қажет екенін негіздеңіз?

2-тапсырма.
А) Экологиялық білім беру анықтамалармен танысыңыз (Ресурс 5.1). Экологиялық білімді түсінудегі ұстанымның қалай өзгергені туралы қорытынды жасаңыз.

В) Келесі сұрақтарға жауап беріңіз.

Экологиялық білім беру міндеттерін талдап, олардың өзара байланысын түсіндіріңіз.
Өз көзқарасыңызды білдіріңіз: сіздің ойыңызша, қандай міндет өзекті және жаңа болып табылады?
Экологиялық білім беруді жүзеге асыру неге өздігінен білім алуға негізделетінін түсіндіріңіз.
Экологиялық білім беру принциптерінің өзара байланысын түсіндіріңіз.
Неліктен экологиялық білім ғылыми білім, экологиялық тәрбие, экологиялық мәдениет және этика секілді негіздердің стратегиялық мақсатына айналатынын түсіндіріңіз.

3-тапсырма. Оқытудың оқу мақсаттары матрицасын (Ресурс 5.2) пайдаланып географияны оқытуда 7-11 сынып оқушылары үшін экологиялық білім беруді іске асыру жөніндегі блок-кестені толтырыңыз. Қорытындылаңыз.
1. 7,8,9 сыныптар.
2. 10,11 сынып ЖМБ тарауы: Табиғатты пайдалану және геоэкология, 3.1 шағын тарау. Табиғатты пайдалану.
3. 10,11 сынып ҚГБ тарауы: Табиғатты пайдалану және геоэкология, 3.2 шағын тарау. Геоэкологиялық зерттеулер негіздері.

Тарау Шағын тарау
Сынып	ОМ	Әдіснама/әдістер Мұғалімнің кәсіби тәжірибесінен алынған әдіснама/әдістер *
		Әдіснама/әдістер _______________
		Не үшін оқыту керек?
		Нені оқыту керек?
		Қалай оқыту керек?
		Ненің көмегімен оқыту керек?
		Оқушылар қалай оқиды және дамиды?

Қорытындылар:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рефлексия

Сіз үшін қандай ақпарат жаңа болды?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Экологиялық білім беруді іске асыру үшін сізге қандай жаңа білім мен дағдыларды қажет екендігін анықтаңыз

жүктеу/скачать 1,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 48