Дополнительное чтение 1.
Уилсон Э., Абибулаева А. Білім беру-зерттеу әдістеріне кіріспе. Ньютон-әл-
Фараби серіктестік бағдарламасы.
2.
Рыскулбекова А., Алимов А., Саипова А. Мұғалімдердің зерттеушілік
мәдениетін дамытуға арналған әдістемелік ұсынымдар. Астана, 2016.
19-день 1-2-занятия Тема занятия: Рассмотрение вопросов этики. Подготовка к написанию рефлексивного отчета
Цель занятия: Слушатели анализируют необходимость соблюдения этических требований
в процессе ведения исследования, оповещения об этом людей, участвующих
в исследовании и анализируют проблему написания отчета по рефлексии,
оценивают отчеты друг друга.
Упражнения 1-занятие 1.
Ознакомление слушателей с целью урока.
2.
Показав презентации (2-3 слайды), познакомить слушателей с
соответствующими этическими требованиями, которые должны соблюдаться
при сборе сведений.
3.
Используя раздаточный материал «Этические требования – красткое
описание», для анализа этических требований слушатели работают в паре.
В конуе все группы массово обсуждают пути решения этических проблем,
возможных при сборе сведений.
4.
Слушатели всей группой проводят мозговой штурм, чтобы знать в каких
случаях нужно получать разрешение каких людей. Сказанные идеи прописывать
в флипчарт.
5.
Слушатели работают в мини-группах из 4-5 человек, в результате
мозгового штурма готовят объект, чтобы получать согласие друг у друга.
Проконтролировать, чтобы каждая группа готовила объект для определенной
категории лиц. Объекты получения согласия подготовить (по возможности) в
электронном виде, ознакомить все группы путем выведения на интерактивную
доску. В конце слушатели могут обмениваться всеми объектами.
6.
Вопросы для рефлексии:
а) Почему при проведении исследования так важно соблюдение этических
требований?
7.
Подведение итогов урока.
