Білім беру бағдарламасы мектепішілік бақылау және білім беру процесінің мониторингісі


тұтастай алғанда мекемені аккредиттеу (институционалды аккредиттеу)



бет8/63
Дата02.11.2022
өлшемі0,53 Mb.
#47022
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   63

тұтастай алғанда мекемені аккредиттеу (институционалды аккредиттеу);

  • білім беру бағдарламаларын аккредиттеу (мамандандырылған аккредиттеу);

    құрылымдарды немесе жеке пәндерді аккредиттеу (аудит).


  • Профилактикалық бақылау

    Қазақстан Республикасының білім туралы заңнамасының және білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарының сақталуын бақылау (білім беру ұйымының қызметіндегі бұзушылықтарды анықтау/жою).



    Ішкі бақылау
    Ішкі бақылау дегеніміз - білім беру ұйымдарының уәкілетті тұлғалары білім беру және тәрбие процестерінің жағдайын диагностикалау мақсатында жүргізетін білім беру қызметін кешенді талдау.
    Ішкі бақылау - бұл басқарудың барлық деңгейлеріндегі білім беру ұйымының барлық қызметкерлері мен басшылығы жүзеге асыратын үздіксіз процесс.
    Ішкі бақылау жүйесі нақты (білім беру мекемесінің бақылау қызметіне деген қажеттілігін ескере отырып құрылуы керек); заманауи (әлеуметтік басқару, оның ішінде педагогикалық жүйелерді басқару мәселелерін зерттейтін әртүрлі ғылымдардың идеяларына, теорияларына сүйену); логикалық дәйекті (идеялардың, бақылау іс-әрекетінің жоспарларының білім беру мекемесінің қолданыстағы моделі құрылған тұжырымдамалық негіздермен сәйкестігі) болуы керек.
    Білім беруді ұйымдастырудағы ішкі бақылау өзін-өзі бағалау және МІБ арқылы жүзеге асырылады.



    59-бап. Білім беру жүйесіндегі мемлекеттік бақылау.
    «Білім туралы» Қазақстан Республикасы Заңы
    4-1. Білім беру ұйымдары жыл сайын білім беру қызметіне өзін-өзі бағалау жүргізеді және өзін-өзі бағалау материалдарын білім беруді басқарудың мемлекеттік органдарына ұсынады.



    Қазіргі әлемдегі ұйымның сәттілігінің мәні - жетілдірудің жолдарын іздеуде және тиімді өзін-өзі бағалау оның кілті болып табылатындығында. Мектептің өзін-өзі бағалауы "негізінен, мектептегі білім сапасы туралы ақпаратты талдау және бағалау және ұсыныстар беру арқылы шешім қабылдау үшін мектептің жұмысы туралы жүйелі ақпарат жинау мақсатында мектеп бастамашылық еткен процесс" ретінде қарастырылуы керек. Бұл мектептің өзін-өзі бағалауды жүргізудің негізгі мақсаттары екі бөлімнен тұратынын білдіреді: мектептің ұйым ретінде сапасын арттыру және оқу мен оқытуды жетілдіру.




    Достарыңызбен бөлісу:
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   63




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет