Білім беру бағдарламасы үшін Курс: ,5,3 Оқу мерзімі: ж ж. 2ж. Кредиттер көлемі: 4,7,7



бет1/13
Дата03.10.2024
өлшемі335,5 Kb.
#146665
түріБілім беру бағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
5.Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері


Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі

Академик Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды университеті


Педагогика факультеті
Арнайы және инклюзивті білім беру кафедрасы


ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ-SYLLABUS
Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері
пәні бойынша
6В01901- Дефектология

білім беру бағдарламасы үшін


Курс: 2,5,3


Оқу мерзімі: 4 ж. 3 ж. 2ж.
Кредиттер көлемі: 4,7,7

Кафедра отырысында мақұлданды,


Хаттама № 11 «25» 05 2024ж.

Сапаны қамтамасыз ету факультеті комиссиясының отырысында бекітілді,


хаттама № 10 «19» 06 2024ж.



  1. КУРСТЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ



4 (4 жыл)







Тақырып атауы

Сағат көлемі



Дәріс сабақтары

Семинар /
Практикалық сабақтар

СОӨЖ

СӨЖ

1.

Кіріспе. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері пәнінің
мақсатымен міндеттері.

2

2

2

10

2.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (психикалық дамуының тежелуі).

2

2

2

10

3.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (ақыл-ойы кем балалар).

2

2

2

10

4.

Есту қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

10

5.

Көру қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

1

1

1

10

6.

Тіл кемістігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

10

7.

Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

9




Сағат саны: 120, оқуға 120, АБ: 5

15

15

15

69

ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ НЫСАНЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ


3 (3 жыл)







Тақырып атауы

Сағат көлемі



Дәріс сабақтары

Семинар /
Практикалық сабақтар

СОӨЖ

СӨЖ

1.

Кіріспе. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері пәнінің
мақсатымен міндеттері.

4

4

2

10

2.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (психикалық дамуының тежелуі).

4

4

2

12

3.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (ақыл-ойы кем балалар).

4

4

2

10

4.

Есту қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

4

4

2

10

5.

Көру қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

1

10

6.

Тіл кемістігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

4

4

2

10

7.

Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

4

4

2

10




Сағат саны: 210, оқуға 150, АБ: 7

30

30

15

70



2 (2 жыл)







Тақырып атауы

Сағат көлемі



Дәріс сабақтары

Семинар /
Практикалық сабақтар

СОӨЖ

СӨЖ

1.

Кіріспе. Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері пәнінің
мақсатымен міндеттері.

2

2

2

5

2.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (психикалық дамуының тежелуі).

2

2

2

5

3.

Оқуында қиыншылықтар кездестіретін балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері (ақыл-ойы кем балалар).

2

2

2

6

4.

Есту қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

6

5.

Көру қабілеті зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

1

1

1

6

6.

Тіл кемістігі бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

6

7.

Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері.

2

2

2

6




Сағат саны: 180, оқуға 90, АБ: 6

15

15

15

40

2. ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ ДЕРЕКТЕР:
Ашимханова Гулбану Сериковна
Арнайы және инклюзивті білім беру кафедрасының аға оқытушысы
Телефон 351191, электронды адресі: Banu_asyl@mail.ru

  1. корпус, 118 кабинет




  1. КУРС САЯСАТЫ

Аталған оқу курсы Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің Академиялық саясат талаптарына сәйкес ұйымдастырылған. Академиялық талаптарды орындамаған және сабаққақатысуы төмен болған жағдайда ықтимал салдарларға назар аудару ұсынылады. Осы пәнді оқу барысында оқытушы мен білім алушылар университетте қабылданған Академиялық адалдық ережелерін ұстануы тиіс. Университеттің академиялық саясаты мен академиялық адалдық ережелеріне Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің сайтында еркін қол жеткізуге болады www.buketov.edu.kz, сондай-ақ білім алушылардың жеке кабинетінде. Барлық студенттерге/магистранттарға/докторанттарға сабақтардағы оқу тақырыптарын талқылауға тең мүмкіндіктер беріледі. Силлабуста көрсетілген оқу тақырыптары бойынша барлық адамдардыңсұрақтар қоюға және жауаптар алуға құқығы бар. Оқытудың тапсырмаларын орындау кезіндеоқушылардың ойлау ерекшелігі, шығармашылық көзқарасы құпталады. Барлық білім алушылардан мінез-құлық академиялық мәдениетін сақтау, бір-біріне өзара құрмет көрсету талап етіледі. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар оқытуда жеке көзқарас құқығын пайдалана алады.


4. КУРСТЫҢ ПРЕРЕКВИЗИТТЕРІ: Педагогика, Арнайы психология негіздері, Есту, көру, сөйлеу мүшелерінің патологиясы, Балалардың дамуындағы клиникалық ерекшеліктер және тұқым қуалаушы науқастар, Мамандыққа кіріспе: арнайы және инклюзивті білім беру


5. КУРСТЫҢ ПОСТРЕКВИЗИТТЕРІ: Педагогикалық практика


6. КУРСТЫҢ ҚЫСҚАША СИПАТТАМАСЫ:


Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері жайлы жан-жақты ақпарат көздерін алу.
Пән міндеттері:
-Білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістерінің мақсаттары мен міндеттері туралы түсініктерін қалыптастыру;
-арнайы педагогика ғылымының даму тарихымен таныстыру;
-мүмкіндігі шектеулі балалар мен ерекше білім беру қажеттілігі бар балалар туралы білімдерін қалыптастыру;
-білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістері зерттейтін сұрақтарымен таныстыру;
-дамуында ауытқулары бар балаларды психологиялық-педагогикалық тексеру әдістерінің қазіргі кездегі өзекті мәселелерімен және даму беталысымен таныстыру;
Оқу барысында алынған білімдер, дамуында ауытқуы бар баланың денсаулық жағдайын, оның мүмкіншіліктерін есепке алу, болашақ арнайы педагогтарға, оның түзете білім беру - тәрбие жұмысында кездесетін сұрақтарды шешуде саналы ықпал етуді жүзеге асыруға мүмкіндік береді.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет