Сапаны басқарудың екінші кезеңі білім беру жүйесін бақылау болуы тиіс

Сапаны басқарудың екінші кезеңі білім беру жүйесін бақылау болуы тиіс

• Бақылауды жүзеге асыру көп жағдайда білім беру мекемесінің ерекшелігі мен бағытын көрсететін білім беру сапасының идеологиясымен байланысты.
• Басым бақылау объектілерін анықтау
• Оның объектілеріне, мақсаттарына, ресурстарына сәйкес келетін бақылауды жүзеге асырудың ұйымдық жүйесін әзірлеу
• Білім беру сапасын зерттеу құралдарын анықтау
• Ақпарат жинау

Үшінші сапаны басқару кезеңі - жиналған ақпаратты талдау

• Талдау мақсаты - бытыраңқы деректерден әр түрлі құбылыстарды бейнелейтін, үдерістің жалпы тұтас көрінісін құрастыру, білім беру сапасының басым мәселелерін және оларды тудырған себептерді анықтау.