Тәртіп (басқа топқа кедергі жасамау, тапсырманы орындаудан ауытқымау

• Тапсырманы орындау барысында оқытушы алғашқы екі бағананы толтырады;
• Топ өз жұмысын ұсынғанда қалған бағаналарды толтырады
• «Тәртіп», «Материалды ашу» және «Тыңдау және сұрақ қою әскерлігі» (әр топ бірнеше плюс және минус алуы мүмкін).

(жалғасы)

Топтық жұмысты қорытындылау кезінде және алынған нәтижені талқылау кезінде келесі сұрақтарды қою қажет:

• Әр топ жұмысында қандай жақсы жақтар байқалды?
• Тапсырманы орындау барысында қандай қиындықтар туды? Қалай алдын алуға болады?

Жауап беру кезінде

• Оқытушы студенттермен бірігіп әр топтың жұмысының құндылығын атап көрсетеді және жұмыстың жалпы нәтижесін бағалайды.

Шешім ƒ егер:

• Нәтиже жақсы болса, - тақырыпты зерттеу жалғасады;
• Нәтиже төмен болса, оқытушы студенттерге қосымша жаттығулар мен тапсырмалар береді және тақырыпты терең меңгерудің басқа жолдарын іздестіруді сұрайды.

Топтағы жеке студентті бағалау

Оқытушы:

• Жеке студенттің нәтижесін бағалауды жүзеге асырады.
• Өзара бағалауды қолдану. Студенттер топтық жұмыстағы бір-бірінің үлесін бағалайды.


жүктеу/скачать 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: