«Білім беру психологиясы»


Психологиялық детерминизм доктринасы



бет22/24
Дата13.02.2022
өлшемі49,63 Kb.
#25374
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Байланысты:
Білім беру психологиясы Дәрістер 21-22ж. (1)

1.Психологиялық детерминизм доктринасы. Фрейд адамның ішкі өміріндегі барлық оқиғалар өзара байланысты деп санайды. "Дәл солай"пайда болатын ойлар, сезімдер, естеліктер, әрекеттер жоқ. Әрбір әрекет, әрбір ойы бар себебін. Әрбір әрекет, кез-келген оқиға, тіпті ең күтпеген болып көрінетін, стихиялық, оның алдындағы не болғандығымен анықталады.

2.Бейсаналық процестердің маңыздылығы туралы ілім. Олар саналы процестерге қарағанда мінез-құлық пен ойлауды қалыптастыруда маңызды рөл атқарады. Жиі адам өзінің шынайы себептері мен тілектерін түсінбейді және түсінбейді.

Фрейдтің психиканы ұйымдастыруға деген көзқарасын қарастырыңыз. Оны "топографиялық модель" деп те атайды. Осы модельге сәйкес адамның психикалық өмірінде үш деңгейді бөлуге болады:

- сана;

- сана-сезімнің деңгейі;

- бейсаналық-.

Сана аймағы сіз белгілі бір уақытта білетін тәжірибелер мен сезімдерден тұрады. Бұл салаға сіздің ойларыңыздың, сезімдеріңіздің, жадыңыздың аз ғана бөлігі кіреді. Енді, мысалы, сіз осы кітаптың мазмұны туралы ойлана аласыз. Бірақ мұны сіз аз уақыт ішінде ғана түсінесіз. Содан кейін сіздің назарыңыз басқа нәрсеге ауысады және осы кітаптың мазмұнын білу басқа деңгейге өтеді-алдын - ала.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет