Білім алушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар

54 
 
(əлеуметтік,  гуманитарлық,  экономикалық)  пəндері  саласында  базалық 
білімінің болуы; 
2)  заманауи  техниканы  қолдану  дағдысының  болуы,  кəсіптік  қызметте 
ақпараттық технологияларды қолдана білуі; 
3)  күнделікті  кəсіптік  қызметке  жəне  магистратурада  білім  алуды 
жалғастыруға қажетті жаңа білімді меңгеру дағдысының болуы. 
77. Əлеуметтік-этикалық құзыреттерге қойылатын талаптар: 
1)  қоғамдық  пікірге,  дəстүрге,  салтқа,  қоғамдық  нормаларға  негізделетін 
əлеуметтік-этикалық  құндылықтарды  білу  жəне  өзінің  кəсіптік  қызметінде 
оларға сүйену; 
2)  іскерлік  этика  нормаларын  сақтау,  мінез-құлықтың  этикалық  жəне 
құқықтық нормаларын игеру; 
3) Қазақстан халықтарының дəстүрі мен мəдениетін білу; 
4)  əлемнің  басқа  халықтарының  дəстүрі  мен  мəдениетіне  толерантты 
болу; 
5) Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының негіздерін білу; 
6) қоғамның əлеуметтік даму үрдістерін білу; 
7) түрлі əлеуметтік жағдайларда саналы түрде дұрыс бағыт ұстана білу; 
8)  командада  жұмыс  істеуге  қабілетті  болу,  өзінің  көзқарасын  дəлелдей 
алу, жаңа шешімдер ұсына білу; 
9) ортақ келісімге келе білу, өз пікірін ұжым пікірімен ұштастыра білу; 
10) кəсіби жəне тұлғалық тұрғыдан өсуге ұмтылу. 
78. Экономикалық жəне ұйымдастыру-басқару құзыреттеріне қойылатын 
талаптар: 
1)  экономикалық  білім  негіздерін  меңгеру,  менеджмент,  маркетинг, 
қаржы жəне т.с.с. жөнінде ғылыми түсінігінің болуы; 
2)  экономиканы  мемлекеттік  реттеу  мақсаттары  мен  əдістерін, 
экономикадағы мемлекеттік сектордың рөлін білу жəне түсіну. 
79.  Өзгерістер  мен  белгісіздіктердің  динамизмі  жағдайында  əлеуметтік, 
экономикалық,  кəсіби  рөлдердің  ауысуына,  географиялық  жəне  əлеуметтік 
ұтқырлыққа байланысты дайындыққа қойылатын талаптар: 
1)  заманауи  ақпараттық  ағынды  бағдарлай  білу  жəне  əлемдік 
экономикадағы  қарқынды  түрде  өзгеріп  отыратын  құбылыстар  мен 
процестерге бейімделе білу; 
2)  кəсіптік  қызметке  байланысты  түрлі  жағдайларда  икемді  де  ұтқыр 
болу; 
3)  белгісіздіктер  мен  қауіп-қатер  жағдайында  экономикалық  жəне 
ұйымдастыру сипатындағы шешімдер қабылдау дағдыларының болуы. 
80. Арнайы құзыреттер жоғары білімнің əр мамандығы бойынша кəсіптік 
стандарттар негізінде жұмыс берушілер талаптары мен қоғамның əлеуметтік 
сұраныстарын ескере отырып анықталады. 
81. Міндетті минимум мен жоғары оқу орны ұсынатын оқу жүктемесінің 
көлемі  аясында  алынған  білім  деңгейі  əртүрлі  бақылаулар  арқылы 
қамтамасыз етіледі. 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

55 
 
82.  Студенттердің  оқу  жетістіктерін  бақылауды  жəне  олардың  оқу 
пəндері  немесе  модульдер  бойынша  білімін  бағалауды  оқу  процесінің 
межелік кезеңдерінде (əр академиялық кезең мен оқу жылы аяқталған кезде) 
Офис  регистратор  (бөлім,  сектор)  жүргізеді  жəне  бақылау  мен  бағалау 
оқытудың қорытынды нəтижесіне бағытталуы тиіс. 
83.  Офис  регистратор  білім  алушылардың  оқу  жетістіктерінің  тарихын 
есепке алады, ол студенттердің бекітілген үлгідегі транскрипінде көрінеді. 
Транскрипт  студентке  білім  алудың  кез  келген  кезеңінде  оның  жазбаша 
өтініші негізінде беріледі. 
84.  Бітірушілердің  білімін,  шеберлігін,  дағдысын  жəне  құзыреттерін 
бақылау оларды қорытынды аттестаттау кезінде жүзеге асырылады. 
85.  ЖОО  бітірушілерін  қорытынды  аттестаттау  академиялық  күнтізбеде 
жəне  мамандықтардың  оқу  жоспарында  қарастырылған  кезеңде  мамандық 
(мамандықтың  оқу  пəндері)  бойынша  мемлекеттік  емтихан(-дар)  тапсыру 
жəне/немесе дипломдық жұмыс (жоба) қорғау нысанында өткізіледі. 
86.  Жоғары  білімнің  білім  беру  бағдарламасы  бойынша  оқуды  аяқтаған 
тұлғаларға «бакалавр» академиялық дəрежесі жəне/немесе біліктілік беріледі 
жəне 
қосымшасы 
(транскрипт) 
бар 
мемлекеттік 
үлгідегі 
диплом 
тапсырылады. 
Жоғары  оқу  орны  бітірушіге  дипломға  жалпыеуропалық  қосымша 
(Diploma Supplement) бере алады. 
  
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

56 
 
Жоғары білім берудің  
мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына  
1-қосымша 
  
 Бакалавриаттың білім беру бағдарламасы компоненттерін бөлу 
нормасы (оқу мерзімі - 4 жыл) 
  
№ 
Қызмет 
түрлері 
Кредит 
саны 
Апта 
саны 
Жалпы 
сағат 
саны 
Оның ішінде 
Орташа 
апталық 
жүктеме 
аудиториялық/оқытушымен 
байланыстағы сағаттар 
СӨЖ 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
1  Теориялық 
оқыту (1:3) 
129 
105 
5805 
1935 
3870 
55,3 
2  Дене 
шынықтыру (4 
семестр) (2:0) 
8 
60 
240 
240 
- 
4,0 
3  Қорытынды 
аттестаттау 
(1:6) оның 
ішінде: 
3 
6 
315 
45 
270 
52,5 
1) мемлекеттік 
емтихан (1 МЕ 
үшін) 
2) диплом 
жұмысын жазу 
жəне қорғау 
1 
  
2 
2 
  
4 
105 
  
210 
15 
  
30 
90 
  
180 
52,5 
  
52,5 
  
БАРЛЫҒЫ 
140 
111 
6360 
2220 
4140 
- 
4  Практика 
(кəсіптік), 
оның ішінде: 
6 
5-11 
150-
330 
90 
60-
240 
30,0 
1) оқу (1:0) 
2 
1 
30 
30 
- 
30,0 
2) 
педагогикалық 
(1:1) 
4 
4 
120 
60 
60 
30,0 
3) өндірістік 
(1:4) 
4 
10 
300 
60 
240 
30,0 
5  Демалыс 
- 
63-
57 
- 
- 
- 
- 
6  Емтихан 
сессиясы (7х3 
апта) 
- 
21 
- 
- 
- 
- 
  
БАРЛЫҒЫ (52 
апта х 4 жыл - 
8 апта=200) 
146 
200 
6510-
6690 
2370 
4140-
4320 
  
  
ЕСКЕРТПЕ: 
1. Бакалавр академиялық дəрежесін алу үшін студент теориялық оқудың кемінде 129 
кредитін  жəне  кəсіби  практиканың  кемінде  6  кредитін  игеруі  тиіс  (мамандықтардың 
ҮОЖ-ында жоспарланған кредит санына қарамастан). 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

57 
 
2.  Мамандық  бойынша  мемлекеттік  емтиханға  1  кредит,  дипломдық  жұмысты 
жазуға  жəне  қорғауға  2  кредит  жоспарланады  (мамандықтардың  ҮОЖ-ында 
жоспарланған кредит санына қарамастан). 
3.  Практикаға  бөлінетін  кредиттер  саны  6-дан  кем  болмауы  тиіс.  Бұл  ретте 
бакалавриаттың  барлық  мамандықтары  бойынша  оқу  практикасы  2  кредит  көлемінде, 
ал педагогикалық немесе өндірістік практика 4 кредиттен кем жоспарланбауы тиіс. 
4. Қорытынды аттестаттаудың жалпы көлемі (сағатпен) жəне  дене шынықтыру 
сабақтары студенттің апталық жүктемесіне енбейді. 
5.  Қызмет  түрлері  бойынша  апта  сандары  өзгеруі  мүмкін,  бірақ  студенттің 
апталық жүктемесі 57 сағаттан аспауы тиіс («Дене шынықтыру» пəнін қоспағанда). 
6. Демалыс ұзақтығы бітіруші курсты қоспағанда оқу жылы бойында 7 аптадан кем 
болмауы  керек.  Оқу  жылындағы  7  аптадан  артық  демалыс  уақытын  ЖОО  өздігінен 
қызметтің басқа түрлеріне қайта бөле алады. 
7.  Жазғы  семестр,  ОҚТ  (əскери  дайындық)  демалыс  есебінен  немесе  академиялық 
күнтізбе бойынша бөлек жоспарлануы мүмкін. 
8.  Мамандықтың  ҮОЖ-ында  көрсетілмеген  жағдайда  дипломалды  практиканы 
ЖОО өздігінен демалыс есебінен жоспарлауы мүмкін. 
  
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

58 
 
Жоғары білім берудің  
мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына 
 2-қосымша 
   
Жоғары арнаулы білім беру бағдарламасы компоненттерін бөлу 
нормасы (оқу мерзімі - 5 жыл) 
  
№
 
Қызмет 
түрлері 
Кредит 
саны 
Апта 
саны
 
Жалпы 
сағат 
саны 
Оның ішінде 
Орташа 
апталық 
жүктеме
 
аудиториялық/оқытушымен 
байланыстағы сағаттар 
6 
БӨЖ 
1 
2 
3 
4 
5 
2415 
7 
8 
1  Теориялық 
оқыту (1:2) 
161 
135 
7245 
240 
4830 
53,7 
2  Дене 
шынықтыру (4 
семестр) (2:0) 
8 
60 
240 
45 
- 
4,0 
3  Қорытынды 
аттестаттау 
(1:6), оның 
ішінде: 
3 
6 
315 
15 
30 
270 
52,5 
1) мемлекеттік 
емтихан (1 МЕ 
үшін) 
1 
2 
105 
2700 
90 
52,5 
2) диплом 
жұмысын жазу 
жəне қорғау 
2 
4 
210 
  
180 
52,5 
  
БАРЛЫҒЫ 
172 
141 
7800 
90 
5100 
30,0 
4  Практика 
(кəсіптік), 
оның ішінде: 
6 
11 
330 
30 
240 
30,0 
1) оқу (1:2) 
2 
1 
30 
60 
- 
30,0 
2) 
клиникалық, 
өндірістік 
жəне т.б. 
түрлері (1:4) 
4 
10 
300 
  
240 
30,0 
5  Демалыстар 
  
73 
  
  
  
  
6  Емтихан 
сессиясы (9х3 
апта) 
  
27 
  
2790 
  
  
  
Барлығы (52 
апта х 5 жыл - 
8 апта =252) 
178 
252 
8130 
  
  
  
 
 
ЕСКЕРТПЕ: 
1.  Біліктілік  алу  үшін  студент  теориялық  оқудың  кемінде  161  кредитін  жəне 
кəсіптік  практиканың  кемінде  6  кредитін  игеруі  тиіс  (мамандықтардың  ҮОЖ-ында 
жоспарланған кредит санына қарамастан). 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

59 
 
2.  Мамандық  бойынша  1  мемлекеттік  емтиханға  1  кредит,  дипломдық  жұмысты 
(жобаны)  жазуға  жəне  қорғауға  2  кредит  жоспарланады  (мамандықтың  ҮОЖ-ында 
жоспарланған кредит санына қарамастан). 
3.  Практикаға  бөлінетін  кредиттер  саны  6-дан  кем  болмауы  тиіс.  Бұл  ретте 
жоғары  арнаулы  білімнің  барлық  мамандықтары  бойынша  оқу  практикасы  2  кредит 
көлемінде,  ал  педагогикалық  немесе  өндірістік  практика  4  кредиттен  кем 
жоспарланбауы тиіс. 
4. Қорытынды аттестаттаудың жалпы көлемі (сағатпен) жəне  дене шынықтыру 
сабақтары студенттің орташа апталық жүктемесіне енбейді. 
5.  Қызмет  түрлері  бойынша  апта  сандары  өзгеруі  мүмкін,  бірақ  студенттің 
апталық жүктемесі 57 сағаттан аспауы тиіс («Дене шынықтыру» пəнін қоспағанда). 
6. Демалыс ұзақтығы бітіруші курсты қоспағанда оқу жылы бойында 7 аптадан кем 
болмауы  керек.  Оқу  жылындағы  7  аптадан  артық  демалыс  уақытын  ЖОО  өздігінен 
қызметтің басқа түрлеріне қайта бөле алады. 
7.  Жазғы  семестр,  ОҚТ  (əскери  дайындық)  демалыс  есебінен  немесе  академиялық 
күнтізбе бойынша бөлек жоспарлануы мүмкін. 
8.  Мамандықтың  ҮОЖ-ында  көрсетілмеген  жағдайда  дипломалды  практиканы 
ЖОО өздігінен демалыс есебінен жоспарлауы мүмкін
. 
  
  
 
 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

60 
 
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 
2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080  
қаулысымен
 бекітілген 
   
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға 
міндетті стандарты 
   
1-бөлім. Магистратура 
  
1 Жалпы ережелер 
  
1.  Осы  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім  берудің  мемлекеттік  жалпыға 
міндетті  стандарты  (бұдан  əрі  -  стандарт)  «Білім  туралы»  Қазақстан 
Республикасының  2007  жылғы  27  шілдедегі  Заңының  негізінде  əзірленді 
жəне 
магистратураның 
білім 
беру 
бағдарламаларының 
мазмұнына, 
магистранттардың  білім  траекториясына,  білім  беру  құрылымы  мен 
мазмұнына,  магистранттардың  дайындық  деңгейін  жəне  академиялық 
дəрежені бағалауға қойылатын талаптарды белгілейді. 
Осы стандартта мынадай терминдер мен анықтамалар пайдаланылады: 
1)  магистратура  -  тиісті  мамандық  бойынша  «магистр»  академиялық 
дəрежесін бере отырып: 
ғылыми  жəне  педагогикалық  бағыт  бойынша  кемінде  2  жыл  нормативті 
оқу  мерзімімен  теориялық  оқытудың  кемінде  42  кредитін,  кəсіптік 
практиканының  кемінде  6  кредитін  жəне  ғылыми-зерттеу  жұмысының 
кемінде 7 кредитін міндетті түрде меңгерту; 
бейіндік  бағыт  бойынша  кемінде  1  жыл  нормативтік  оқу  мерзімімен 
теориялық  оқытудың  кемінде  18  кредитін,  кəсіптік  практиканың  кемінде  2 
кредитін  жəне  эксперименттік-зерттеу  жұмысының  кемінде  4  кредитін 
міндетті  түрде  меңгерту  арқылы  ғылыми,  ғылыми-педагогикалық  жəне 
басқарушы  кадрларды  даярлауға  бағытталған  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі 
білім берудің кəсіптік оқу бағдарламасы; 
2) магистрант - магистратурада білім алушы тұлға; 
3)  магистрлік  диссертация  -  тиісті  ғылым  саласының  нақты 
мамандығының  өзекті  проблемаларының  бірін  магистранттың  өз  бетінше 
ғылыми зерттеуінің нəтижелерін жинақтау болып табылатын бітіру жұмысы. 
2.  Магистратура  бағдарламаларын  ведомостволық  бағыныстылығы  мен 
меншік  нысанына  қарамастан  магистратураның  тиісті  мамандықтары 
бойынша  білім  беру  қызметін  жүргізуге  құқық  беретін  лицензиясы  бар 
жоғары оқу орындары жүзеге асырады. 
3.  Қазақстан  Республикасының  жоғары  оқу  орындары  магистрлер 
даярлауды: 
1) Қазақстан Республикасының жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі 
білім мамандықтарының жіктеуішіне; 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

61 
 
2)  осы  стандартқа  жəне  магистратура  мамандықтарының  үлгілік  оқу 
жоспарларына; 
3) оқу жұмыс жоспарларына; 
4) академиялық күнтізбеге; 
5) магистранттардың жеке оқу жоспарларына; 
6) пəндер бойынша оқу бағдарламаларына; 
7) магистранттың жеке жұмыс жоспарына сəйкес жүзеге асырады. 
4.  Ғылыми,  педагог  жəне  басқарушы  кадрларды  магистратурада  даярлау 
екі бағытта: 
1) 2 жылдық оқу мерзімімен ғылыми жəне педагогикалық; 
2)  кемінде  бір  жыл  оқу  мерзімімен  бейіндік  бағыттарда  жүзеге 
асырылады. 
Жоғары  оқу  орны  магистратурада  оқу  мерзімін  алдыңғы  дайындық 
деңгейінің  білім  беру  бағдарламасының  бейініне  сəйкес  келуіне  жəне 
пререквизиттердің болуына байланысты өзгерте алады. 
5.  Бейіндік  магистратура  экономика,  медицина,  құқық,  білім,  өнер, 
қызмет  көрсету  жəне  бизнес  салалары  үшін  кəсіптік  даярлығы  терең 
басқарушы  кадрларды  даярлау  бойынша  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім 
берудің кəсіптік оқу бағдарламаларын іске асырады. 
Бизнес  ортасы  үшін  мамандар  даярлау  мақсатында  жоғары  оқу  орны 
MBA  бағдарламасын  іске  асыра  алады.  MBA  кəсіптік  білім  беру 
бағдарламасы  шеңберінде  мамандар  даярлау  мазмұны  мен  деңгейіне 
қойылатын  ең  төменгі  талаптарды  білім  беру  саласындағы  уəкілетті  орган 
бекітеді. 
6.  Ғылыми  жəне  педагогикалық  магистратура  жоғары,  жоғары  оқу 
орнынан  кейінгі  білім  беру  жүйесі  жəне  ғылым  саласы  үшін  ғылыми-
педагогикалық  даярлығы  терең  ғылыми  жəне  педагогикалық  мамандарды 
даярлау  бойынша  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білім  берудің  кəсіптік  оқу 
бағдарламаларын іске асырады. 
7.  Магистратурада  білім  алу  тек  күндізгі  оқу  нысанында  жүзеге 
асырылады. 
8.  Магистратураның  білім  беру  бағдарламасын  меңгерген  жəне 
магистрлік  диссертациясын  көпшілік  алдында  қорғаған  тұлғаға  «магистр» 
академиялық дəрежесі беріледі. 
9. Осы стандартты қолдану мынадай мақсаттарға жетуді көздейді: 
1)  магистранттардың  даярлық  деңгейіне  жəне  жоғары  оқу  орындарының 
білім  беру  қызметіне  міндетті  талаптар  қою  есебінен  білім  сапасына 
кепілділікті қамтамасыз ету; 
2) білім беру қызметі субъектілерінің құқықтарын реттеу; 
3)  магистранттардың  даярлығын  жəне  білім  беру  бағдарламаларының 
сапасын бағалаудың объективтілігі мен ақпараттылығын арттыру; 
4) магистранттардың академиялық оралымдылығы үшін жағдай жасау; 
5)  Қазақстанның  бірыңғай  білім  беру  кеңістігінің  жұмыс  істеуін 
қамтамасыз ету; 
Білім
 
берудің
 
тиісті
 
деңгейлерінің
 
мемлекеттік
 
жалпыға
 
міндетті
 
білім
 
беру
 
стандарттары
. 
Государственные
 
общеобязательные
 
стандарты
 
образования
 
соответствующих
 
уровней
 
образования
.
         27/08/2015

62 
 
6)  «магистр»  академиялық  дəрежесін  тағайындау  туралы  Қазақстан 
Республикасы  құжаттарының  халықаралық  білім  беру  кеңістігінде  жəне 
халықаралық еңбек нарығында танылуын қамтамасыз ету. 
10.  Магистратура  мамандықтарының  үлгілік  оқу  жоспарлары  осы 
стандарттың  ережелеріне  сəйкес  келуі  жəне  білім  беру  бағдарламаларының 
құрылымына,  көлемі  мен  мазмұнына,  нормативті  оқу  мерзімдеріне  жəне 
магистранттарды  даярлау  деңгейіне  қойылатын  талаптардың  жиынтығын 
айқындауы тиіс. 
11.  Жоғары  оқу  орнының  магистратура  мамандықтарының  тізбесі 
Қазақстан Республикасының жоғары жəне жоғары оқу орнынан кейінгі білім 
мамандықтарының бекітілген жіктеуішіне сəйкес болуы тиіс. 
12.  Магистратура  мамандықтары  шеңберінде  жоғары  оқу  орындары 
Ұлттық 
біліктілік 
шегіне, 
кəсіптік 
стандарттарға 
сəйкес, 
Дублин 
дескрипторларымен жəне Еуропалық біліктілік шегімен келісілген білім беру 
бағдарламаларын өз бетінше əзірлейді. 
Білім беру бағдарламалары оқыту нəтижесіне бағдарлануы тиіс. 
13.  Жоғары  жəне  жоғары  оқу  орнынан  кейінгі  білімнің  əрбір  деңгейінің 
білім  беру  бағдарламасын  аяқтағаннан  кейін  студенттердің  алған  білімінің 
деңгейі  мен  көлемін,  біліктілігі,  дағдысы  мен  құзыреттерін  сипаттайтын 
Дублин  дескрипторлары  оқу  нəтижелеріне,  қалыптасқан  құзыреттерге, 
сондай-ақ ЕСТS кредит (сынақ) бірліктерінің жалпы санына негізделеді. 
  

жүктеу/скачать 6,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: