37
бақылайды; ересек адамға жатып, қолын тигізеді (құшақтайды, ересек
адамның саусақтарын талдайды, аяқтарын оған қояды және т. б.)
- селқос және деструктивті: немқұрайды, ересек адамның іс-әрекетіне
қызығушылық танытпайды және байқамайды; өз қызметіндегі белсенділігін
тоқтатады, енжар.
Баланың мінез-құлқының барлық сипатталған түрлері, соңғысын
қоспағанда, баланың дамуындағы өзгерістерді көрсетеді, өйткені балалар
ересек адамға қандай да бір жолмен (оң немесе теріс, аз немесе аз белсенді)
жауап бере бастады: олар оның әсерін қабылдайды және олар белгілі бір
эмоционалды тәжірибені тудырады: ләззат немесе наразылық сезімі.
Белсенді және конструктивті мінез-құлқы бар балалардың мінез-құлқы
олармен қарым-қатынастың алғашқы формаларын құруды көрсетеді және
балалардың ересектермен өзара әрекеттесудің әртүрлі формаларын дамытуға
дайындығы мен мүмкіндіктерін көрсетеді, бұл жұмыстың екінші кезеңін ай-
налып өтіп, қосылу стратегиясын қолдана отырып, олармен психологиялық
жұмыстың үшінші кезеңіне бірден өтуге мүмкіндік береді.
Қалған үш мінез-құлықты көрсететін балалардың жұмысында артта
қалған еліктеу стратегиясын немесе әдісін қолдану ұсынылады.
Достарыңызбен бөлісу: