Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проекторсызба, бейнефильмдер
Жұмысқа қажетті құрал-жабдықтар: кестелер, плакаттар, дидақтикалық тапсырмалар.
Жұмысты орындау тәртібі: жұптық талқылау, кері байланыс ұсыну.
Деңгейлік тапсырмалар:
I- деңгей:
1. Түрлі әдістемелік әдебиеттерді пайдаланып тақырып сұрақтарын талдаңыз және тірек конспектісін жасаңыз.
II- деңгей: 1.Мұғалім және оқушылардың құзіреттілігі тәсілдерін ажыратып, өзара байланысын талдаңыз.
2.Оқу процесін ұйымдастырудың қазіргі заманғы тәсілдер, әдістер және технологиялардың кестесін жасап, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талдаңыз.
III- деңгей : 1.Қазіргі заманғы педагогикалық технологиялар, оқу және оқыту әдіс-тәсілдерді жіктеңіз.
2.Модульдік оқыту технологиясының үш құрамды бөліктерін атап түсіндіріңіз.
3.Орта мектепте АКТ-ні БАҚ және мультимедиялық құралдарды пайдалануға қойылатын талаптарды атаңыз.
ӨБӨЖ тапсырмалары:Оқушылардың талдау, жинақтау, салыстыру, қорытындылау, нақтылау мен себеп-салдар байланысын дəлелдеу секілді логикалық операцияларға үйренуіне септігін тигізетін оқулық мəтіндері («Жалпы биология» курсының мысалында – қоғамдық-гуманитарлық бағыт).
БӨЖ тапсырмалары:Дамыта оқыту теорияларының іргелісі деп есептелетін Л.С.Выготскийдің жоғары дәрежелі психикалық функциялардың мәдени-тарихи теориясының биологияны оқытуда қолданылуы.
