Биологияны оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
Биологияны оқыту әдістемесі Мырзабаев А Б
| $$$ 145
Биологияны оқытудың мультимедиялық әдістері мына белгілер байқалады A) Сөздік әдістердің. Демонстрациялық және практикалық әдістердің B) Далалық (табиғаттағы) әдістер C) Эксперименттік әдістер D) Проблемалық әдістер E) Эвристикалық әдістер F) Демеу-ізденушілік әдістер G) Эксперименттік әдістер. Проблемалық әдістер H) Далалық (табиғаттағы) әдістер және эксперименттік әдістер $$$ 146 Биологияны оқытудың мультимедиялық әдістерін кешенді әдістер деуге болады, себебі A) Бірмезгілде сөздік әдістермен де жүзеге асырылады B) Демонстрациялық әрі практикалық әдістер болып табылады C) Эксперименттерді талдап етеді D) Олар тек сыныпта ғана жүзеге асырылады E) Оларды кез келген адам қолдана алады F) Мультимедийалық құрылғыларды талап етеді G) Мультиймедийалық құрылғылар бөлмеде тұрақты орында тұрады H) Олар мультимедиалық құралдарсыз ақ өткізіледі $$$ 147 Оқытудың барлық әдістерінің белгілі бір қызметі бар. Олардың негізгілері A) Өз тәжірибесінде оқыту B) Өсиеттік қызметі C) Оқыту, дамыту және тәрбиелеу қызметі D) Насихаттаушы қызметі E) Оқылып отырған мәселе жөнінде арнайы білім шоғырландыру қызметі F) Насихаттаушы қызметі, эксперименттік қызмет G) Дамыту қызметі, өсиеттік қызмет H) Өз тәжірибесінде оқыту. Өсиеттік қызметі $$$ 148 Түсіндірмелі-көрнекілік әдіс дегеніміз A) Дайын ақпаратты хабарлау әдісі B) Плакаттар, сызбанұсқалар көрсету. Проблема қою әдісі C) Тәжірибелер көрсету және шығармашылық тапсырмалар беру әдісі D) Шығармашылық тапсырмалар беру әдісі E) Зерттеушілік тапсырмалар беру және шығармашылық тапсырмалар әдісі F) Проблема қою әдісі G) Зерттеушілік тапсырмалар беру H) Проблема қою негізінде шығармашылық тапсырмалар беру $$$ 149 Түсіндірмелі-көрнекілік әдістің педагогикалық мәні A) Оқушылар жаңа тақырыпты талдауға белсенді ат салысады B) Мұғалім проблемалық тапсырмалар береді C) Оқушылар дайын ақпаратты қабылдайды D) Мұғалім өзі зерттеушілік тапсырма құрады, немесе осындай дайын тапсырманы пайдаланады E) Мұғалім оқушыларға тапсырманы қайталауды ұсынады, ал оқушылар оны айтып береді F) Оқушылар қабылданғанды бұрыннан белгілімен тоғыстырады, сезінеді де есте сақтайды G) Оқушылар ойлау қабілеттері мен қиялдарын дамытады жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|