Байланысты: Биологияны оқыту әдістемесі Мырзабаев А Б
$$$ 136 Сабаққа қойылатын әдістемелік және дидактикалық талаптарға жататын
A) Сабақтың басында сабақ тақырыбын дұрыс анықтау
B) Оқу бағдарламасының талаптарына сай сабақтың мақсатын және оқушылар дайындығын ескере отырып сабақ мазмұнын анықтау
C) Таным белсенділігін қамтамасыз ететін тиімді әдістерді таңдап алу
D) Сабақта әртүрлі ұжымдық жұмыстарды өзіндік әрекеттермен үйлесімде жүргізуге мүмкіндік беретін жолдарды таңдап алу
E) Эстетикалық талғамды, еңбексүйгіштікті және философиялық білімді қалыптастыру
F) Тақырыптық жоспардың сызбанұсқасын құру
G) Жаңа тақырыпты дұрыс түсіндіру
H) Мұғалім сабақтың басты фигурасы, оқушылар тек енжар тыңдаушылар
$$$ 137 Сабаққа қойылатын тәрбиелік талаптар
A) Биологиядан игерілетін ғылыми білім негізінде қамтамасыз етілетін, сабақтың тәрбиелік міндеттерін нақты анықтау
B) Сыныпта тыныштық сақтау
C) Мектеп жаңалықтарын талдау
D) Бақылағыштық пен эгоистікті дамыту
E) Экологиялық мәдениетті қалыптастыру
F) Ғылыми әлем бейнесін қалыптастыру
G) Эгоизмді қалыптастыру
$$$ 138 Биолог-әдістемешілер сабақтың бірнеше кезеңдерін (құрам бөліктерін) атап көрсетеді
A) Ұйымдастыру кезеңі
B) Материалды жаттау
C) Оқушылардың бір-бірінің білімдерін тексеруі
D) Ғылыми-көпшілік әдебиеттерді оқу
E) Қайталау, үйге тапсырма және бекіту
F) Жаңа материалды оқу. Бекіту
G) Үй тапсырмасын қайталау
H) Үй тапсырмасын тексеру
$$$ 139 Қорытындылаушы сабақтың негізгі дидактикалық міндеттері
A) Қайталау
B) Бір дидактикалық міндетті шешу
C) Оқушылар білімдерін тексеру, жаңа тақырыпты оқу
D) Бір дидактикалық міндетті шешу, оқушылар білімдерін тексеру
E) Жаңа материалды түсіндіру
F) Оқушылар білімдерін тексеру, содан соң жаңа материалды түсіндіру
G) Бекіту, білімді жүйелеу
H) Қиялдауды дамыту