|
БАЛАЛАРДЫҢ ГРАММАТИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ТЕОРИЯСЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯСЫ
|
| бет | 28/45 | | Дата | 12.06.2023 | | өлшемі | 1,67 Mb. | | #100710 |
| БАЛАЛАРДЫҢ ГРАММАТИКАЛЫҚ ҚҰРЫЛЫСЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ТЕОРИЯСЫ МЕН ТЕХНОЛОГИЯСЫ
Кесте 51
Балалардың сөйлеудің грамматикалық құрылысын меңгеру кезеңдері (А.Н.Гвоздева бойынша)
Кезеңдер
|
Кезең сатылары
|
Балалар жетістіктерінің сипаттамасы
|
I кезең
1 жастан 1 жас 10 айға дейін.
|
1жас 3 ай –
1 жас 8 ай
|
Сөзде сөйлем-сөздерді қолдану
|
1 жас 8 ай –
1 жас 10 ай
|
Бір-бірімен келісілмеген екі және одан да көп сөз тіркестерінің пайда болуы(аморфты сөйлемдер)
|
II кезең – 1 жас
10 айдан
3 жасқа дейін (тілдің синтаксистік жүйесін меңгеру кезеңі)
|
жас 10 ай –
жас 1 ай
|
Сөз-түбірмен (өзгермеген сөздермен) көршілес сөйлемдегі сөздерді ұштастырудың алғашқы әрекеттерінің пайда болуы)
|
2 жас 1 ай –
2 жас 3 ай
|
Барлық сөздер өзгереді, бірақ шылаулар пайдаланылмайды
|
2 жас 3 ай – 3 жас.
|
Сөйлем мен қызметтік сөздердің барлық түрлерін меңгеру
|
III кезең – 3 жастан 7 жасқа дейін
|
Тілдің морфологиялық жүйесін меңгеру кезеңі, оның ішінде 3 жастан 5 жасқа дейін – балалардың белсенді сөз шығару кезеңі
|
7 жастан кейін
|
Балалардың сөйлеу тілінің грамматикалық құрылымын жетілдіру
|
Грамматикалық форманы нормативті меңгеру
М еңгерілген форманы қарымқатынастың жаңа шарттарына көшіру (тіл жүйесін меңгеру,
"жақсы" қателердің кезеңі)
-
Кірме сөздердің грамматикалық формасы
|
|
|
Грамматикалық форманың мәнін түсіну
|
Сурет 15. Балалардың грамматикалық форманы меңгеру кезеңдері
Кесте 52
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
