(D) бейне материалдарды қарау: Эффект Доплера, Красное смещение, Большой взрыв.
Таратпа материалдар
https://www.youtube.com/watch?v=H2VTb3kwJgU Фильмдер қарау: 5 Twig – Үлкен жарылыс теориясы_Twig.mp4
Twig - Үлкен жарылыстың дәлелдері _ Twig.mp4
Сабақтың соңы.
10мин
Рефлекция
Бағалау
Үй тапсырмасы
Рeфлексия пирамидаcы:Қарастырылған мәселелерді қаншалықты ұққандығыңды өзің бағалап, пирамиданы толықтыр:
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
-Тақырып соңындағы сұрақтарға жауап жазу.
Сабақты қорытындылау барысында оқушылар өз ойларын үлестірме қағаздарға жазып, пирамиданы кім қай мәселені ұққандығына қарай толтырады.
Жалпы сабақты бағалау критерийлер бойынша ең жоғарғы 10 балл
Үлестірме стикерлер
Дескриптор
Оқулық
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Оқушыларға жеке қолдау көрсету, оқу материалдары мен дереккөздерді оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып,
Мотивациясы жоғары оқушылар:
Көмек қажет ететін оқушыларға «Сәйкестендіру» тәсілі оқушының ынталану қабілетін арттыруға көпірше болып қызмет атқарады.
Тапсырмалар бере отырып, күтілетін нәтижеге жетелеймін.
«Рефлексия пирамидасы» әдісі арқылы кері байланыс береді
Әрбір кезең бойынша оқушыларға ауызша және бас бармақ, смайликтермен кері байланыс беріп отырамын, сол арқылы оқушыларды ынталандыруға бағыттап отырамын, қолдау көрсетемін.
Оқушылардың өзін-өзі бағалауы, топтардағы бағалау жүріп отырады
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: Әлемнің эволюциясының негізгі кезеңдері. Әлемнің моделдері. Өмір және Әлем туралы ойлар Адамзаттың космостық болашағы және космосты игеру
Бөлімі:
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
Сыныбы:
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Әлемнің эволюциясының негізгі кезеңдері. Әлемнің моделдері. Өмір және Әлем туралы ойлар Адамзаттың космостық болашағы және космосты игеру
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
11.10.1.10 - Хаббл заңын қолданып, Әлемнің жасын бағалай алу;
11.10.1.11 - микротолқынды фондық сәулелену туралы ақпаратты қолданып, Үлкен Жарылыс теориясын түсіндіру
Сабақтың мақсаты:
Галактикалардың бір-бірінен алыстауының Хаббл тұрақтысымен байланысын түсіндіреді.
Астрономиялық қашықтықты анықтауда цефеидаларды қолдану принципін түсіндіреді;
Хаббл өлшеулерінің мәнін түсіндіреді;
Бағалау критерийлері
Оқушы
Галактиканы және Құс жолын сипаттайды
Құс жолы галактикасының сызбасын сызады.
Үлкен дау себебін түсінеді.
Кертис, Шепли аргументтерін талдап, дәлелдемелер келтіреді.
Үлкен дауды шешетін жаңа дәлелдемелерді зерттеп, бағалайды;
Әлемнің Үлкен жарылыс нәтижесінде пайда болуын растайтын теорияны сипаттайды;
Осы теорияны қолдайтын нақты дәлелдерді келтіреді.
Құндылықтарға баулу
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын дарытуда оқушыларға оқу үдерісінде бақылау жүргізуге, топтастыруға, зерттеуді жүйелеуге, құбылыстарды бір-бірімен байланыстыру мен оларға түсінік беруге үйрету.
