Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.2.3.1 ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін мұғалімнің қолдауымен орнына қоя білу;
1.4.1.1 айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазу;
1.4.2.1 заттың атын, қимыл-әрекетін, сынын, санын білдіретін сөздерді ажыратып, орынды қолдану
|
Сабақтың мақсаты
|
Орны ауыстырылып берілген мәтін бөліктерін орнына қояды.
Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады. Заттың қимылын білдіретін сөздерді тауып, сұрақтың орнына қойып жазады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуалды қалыптастыру
Тереңдет ойыңды, Тік ұста бойыңды. Құстарға ұқсайық, Қалықтап ұшайық. Шық алға, оң қанат, Шық алға, сол қанат, Шаршаған кездерде Қонайықжорғалап.
(Өлең жолдарына сай қимылдар жасайды.)
|
Тыныштық сәтіне қатысу. Тыныштық күйде болу.
|
ҚБ. «Бас
бармақ» арқылы бағалайды.
|
|
Ортасы
|
Кіріспе әңгіме жүргізу. Сабақтың тақырыбымен таныстыру. «Өкпелеген үлесінен құр қалады»
Балалар, өкпе, өкпелеуді қалайтүсінесіңдер? Өкпелеген кездерің болдыма?
Ал көжек не үшін өкпелеуімүмкін?
(Балалардың жауабын тыңдайды.)
Көжектің не үшін өкпелегенін білгілерің келсе, мәтінге назараударайық.
1-жаттығу. «Өкпелеген үлесінен құр қалады» Автор туралы. Мұзафар Әлімбай 1923 жылы ПавлодароблысыШарбақтыауданындадүниеге келген. Соғыс сұрапылын бастан кешкен қаламгер.
Мәтінмен жүргізілетін жұмыстар:
Мұғалім оқушылардың назарын өзінеаударады.
Үлес сөзінің мағынасынтүсіндіреді.
Үлес – тиесілі бөлік.
|
Қойылған сұрақтарға толық жауап береді.
|
ҚБ.
«Бағдаршам» арқылы бір-бірін бағалау.
|
|
