жаттығу. Мұғалім берілген белгілерінайтады. Оқушылар оның не екенін табады. Кемпірқосақ, қоян,қарбыз.
Сергіту сәті
– Балалар, көліктер әртүрлі дыбыс шығарады екен. Біз де бірге айтып көрейік.
Мәшиненің моторын қыздырғанда ... Ұшақ ұшқанда ...
Кеме жүзгенде ... Пойыз жүргенде ...
Көліктің пайдалы жағы/зияны қандай?
Пайдалы жағы: адамдар баратын жерлеріне тез жете алады. Ауыр жүктерін осы көліктермен тиеп
|
Сұрақтарға толық жауап береді.
Көркем жазу Жанашыр, жүйрік сөздерін көркемжазады.
жаттығу. Жұмбақты көшіріп жазып, шешуін табады. Заттың түсін білдіріп тұрған сөздердің астын қарындашпен ирек сызықпенсызады.
жаттығу. Берілген белгілері бойынша не екенін тауыпжазады.
|
ҚБ. «Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау.
ҚБ. «Отшашу» арқылы бір-бірін бағалау.
|
|
279
280
|
апарады. Ауырған жағдайда біз «Жедел жәрдем» көлігін шақырамыз, өрт шыққан кезде өртсөндіру көлігін шақырамыз.
Зиянды жағы: көліктерден шыққан түтін, улы газдар қоршаған ортаның ауасын ластайды, адамдардың ағзасына, яғни денсаулығына кері әсерін тигізеді.
«Топтастыру».
«Не қайда жүреді?» ойыны
Жол, теміржолдың суреті салынған қағазға жол көліктерін, судың беті салынған суретке су көліктерін, аспан бейнеленген суретке әуе көліктерін қойып топтастырады.
|
|
|
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс, көлік- тердің суреті
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
