Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Тоқсандақ жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар. Математика 5-сынып. ҚО ббд оәО
жүктеу/скачать 2,62 Mb.
|
|
Бағалау критерийлері |
№ |
Дескриптор |
Балл |
|
Білім алушы | |||
|
Қосу мен кӛбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды ӛрнектің мәнін табады |
1 |
кӛбейтудің қосуға қатысты ҥлестірімділік қасиетін қолданады; |
1 |
|
қосудың ауыстырылымдық заңын қолданады; |
1 | ||
|
санды ӛрнектің мәнін есептейді; |
1 | ||
|
Теңдеуді шешеді |
2 |
қосу амалының белгісіз компонентін табу ережесін қолданады; |
1 |
|
азайту амалының белгісіз компонентін табу ережесін қолданады; |
1 | ||
|
айнымалының мәнін табады; |
1 | ||
|
тексеруді орындайды; |
1 | ||
|
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады |
3 |
берілгенін қысқаша жазады; |
1 |
|
есептің шарты бойынша санды ӛрнек қҧрастырады; |
1 | ||
|
есептің шарты бойынша бірінші амалды орындайды; |
1 | ||
|
есептің шарты бойынша екінші амалды орындайды және жауабын табады. |
1 | ||
|
Жалпы балл |
|
|
11 |
В-деңгейі
Оқу мақсаты:
5.5.2.2 натурал сандарды координаталық сәуледе кескіндеу;
5.2.2.1 арифметикалық амалдардың белгісіз компоненттерін табу ережесі негізінде теңдеулерді шешу
5.5.1.1 натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдана отырып, мәтінді есептерді шығару
5.5.1.8 әріпті ӛрнектерді қҧру және оларды есептер шығаруда қолдану
Бағалау критерийі:
Білім алушы
Координаталық сәуледе сандарды орналастырады;
Қосу мен кӛбейту амалдарының қасиеттерін қолданып, санды ӛрнектің мәнін табады
Теңдеуді шешуде әріпті ӛрнектерді ықшамдайды;
Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолданып, мәтін есепті шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейлері: Білу және тҥсіну. Қолдану
Орындау уақыты: 15 минут
І нұсқа
1. Х, У және Z нҥктелерінің координатасын чертеж бойынша табыңыз:
а)
b) c)
а) Ӛрнекті ықшамдаңыз: 8(12m+27)+5(31-17m);
b) Алдыңғы амалдағы нәтижені пайдаланып теңдеуді шешіңіз: 8(12m+27)+5(31-17m)=448.
Баскетбол жарысына n қыздар және қыздарға қарағанда m –ге артық ҧл балалар келді. Ойын ойнау ҥшін олар 5 адамнан тҧратын екі командаға бӛлінді.
Қанша команда болар еді?
а) Есеп шығару ҥшін әріпті ӛрнек қҧрастырыңыз.
в) Егер n=29, m=17 болса, ӛрнектің мәнін табыңыз
ІІ нұсқа
2. 1. Х, У және Z нҥктелерінің координатасын чертеж бойынша табыңыз:
b)
c)
2. а)Ӛрнекті ықшамдаңыз: 6(20+31x)+2(21-15x);
b) Алдыңғы амалдағы нәтижені пайдаланып теңдеуді шешіңіз: 6(20+31x)+2(21-15x)=630.
3. Бақшадан n алмҧрт және алмҧрттан m-ге артық алма жиналды. Оны дҥкенге жеткізу ҥшін 24 данадан қораптарға салды. Қанша қорап шығар еді?
а) Есеп шығару ҥшін әріпті ӛрнек қҧрастырыңыз.
в) Егер n=100, m=16 болса, ӛрнектің мәнін табыңыз
жүктеу/скачать 2,62 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: