Блум таксономиясы арқылы бастауыш мектепте оқушылардың шығармашылық қабілеттерін қалыптастырудың жолы

жүктеу/скачать 47,09 Kb.

бет	6/7
Дата	28.03.2023
өлшемі	47,09 Kb.
	#76725

1 2 3 4 5 6 7

Байланысты:
blum-taksonomiyasy (1)

Пайдаланған әдебиеттер:

1)Қ.М. № 9 2009 жыл.28 бет

2)Қ.Ө.Бітібаева.Оқушыларды ғылыми зерттеу жұмысына баулу жолдары 120—121 беттер.

Түйін:Блум таксаномиясы – жеке тұлға шығармашылығын дамытушы әдіс туралы ғылыми- теориялық сипаттама.

Сабақтың тақырыбы:	«Ұр, тоқпақ» ертегісі
Сілтеме:	Жоспар
Мақсаты:	Оқушыларға «Ұр тоқпақ» ертегісінің мазмұнын меңгерте отырып, кейіпкерлер бейнесіне талдау жасату.
Сабақ міндеттері:	1.Оқушылардың білім-біліктілігін сұрақ- арқылы анықтау; 2.Әр оқушыны өзіндік ойын жеткізу арқылы сөйлеу мәдениетін дамыту; 3.Адамгершілік тәрбие беру;
Сабақ қадамдары:	1.Жаңа сабақты игеру; 2.Тұжырымды ой айту;
Күтілетін нәтиже:	1.Ойларын жетік жеткізе біледі; 2.Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды; 3.Түйінді ой қорытынды жасайды;
Тапсырмалар:	1.Венн диаграмма, топтастыру әдістері; диалогтіктәсіл
Түйінді идея:	Нақты ойлау арқылы ой қорыту;
Сабақ түрі:	Жаңа сабақ
Сабақ әдісі:	Блум таксономиясы; СТО; диалог, жеке жұмыс,топпен жұмыс;
Көрнекілігі:
Сабақ барысы:	І. Ұйымдастыру кезеңі; ІІ.Үй тапсырмасы; III.Жаңа сабақ; IY. Блум таксономиясына құрылған тапсырмалар; Ү. Рефлексия. Yi. Үйге тапсырма

1. «Ертегілер әлеміне» тұсаукесеріне шолу жасау.
2.«Сұрағыма жауап».
5.Жаңа сабақ.
«Ертегі» сөзіне ассоциация құру

Жаңа сабақты (видеофильм)

6. Блум таксономиясы бойынша білімдерін бақылау;
І. Білу. «Миға шабуыл» әдісі .
1. Таллом дегеніміз не?
2.Балдырлар жасушасындағы хлоропластар қалай аталады?
3.Балдырлар жасушасының құрылысы қандай?
4.Гамета деп нені атайды?
5.Балдырларды топтастырыңдар.
ІІ. Түсіну. «Ой қозғау» сатысы
1. Оқығаннан қандай ой түйдіңіз?
2. Балдырларлың негізгі ерекшеліктері қандай?
3. Ғарыш кемелерінде оттегі бөлетін хлорелла балдырын өсірсе қалай болар еді?
4. Балдырларды тамаққа пайдалануға болады ма?
5 .Топтардың бір-біріне сұрақтары.
ІІІ. Қолдану. 1. Жіп тәрізді балдырлардың табиғатта,шаруашылықта қандай маңызы бар?
2.Қағаз алу өндірісінде пайдаланатын теңіз балдырын атаңдар?
3.Не себепті егістіктерден шыққан лас сулардан балдырлар жойылып кетеді?
4.Балдырларды микроскоппен қарап зерттеңіз.
5.Топтардың бір-біріне сұрақтары (Әр топта тақырып мазмұнына байланысты түрлі
суреттер салу)
ІҮ.Талдау 1.Біржасушалы, көпжасушалы және теңіз балдырларының ерекшеліктерін сипаттау «топтастыру» стратегиясы
Дарынды:Балдырлар жылдам көбейеді, бірақ табиғатта тепе-теңдік сақталады себебін түсіндіру,.
Орташа: Балдырлардың көбеюіндеі ерекшеліктерді баяндау;
Баяу: Электронды оқулықтағы зертханалық жұмысты орындау;
2. Хламидомонада мен хлорелла Венн диограммасы арқылы салыстыру;
3. Улотрикс пен спирогира Венн диограммасы;
4. Теңіз балдырлары «Топтастыру» стратегиясы

жүктеу/скачать 47,09 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7