Блум таксономиясы оқыту нәтижелілігін бағалау әдістемесі ретінде Дәріс жоспары



бет10/20
Дата06.01.2022
өлшемі61,63 Kb.
#12141
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20
Талдау (анализ) түрінің мазмұны:

  • зерттеу нысанының құрылымын анықтау мақсатымен оны құрамдас бөлiктерге жiктеу;

  • оқушы/студент әртүрлi бөлiктердiң қалайша жұмыс iстейтiндiгiн және нәтижеге қалай жеткiзетiндiгiн анықтайды, түсiндiредi.

  • Түсiнуден талдау мәлiметтi терең өңдеумен, игерумен ерекшеленедi.

  • Талдаудың түрлерi:

  • 1. Негiзiн тану;

  • 2. Астарлы мағынаны ажырату;

  • 3. Қозғаушы күшті (мотивацияны) анықтау.

    1. Негiзiн тану – құрамдас бөлiктерге жiктеу (мәлiметтiң негiзгi түсiнiктерi арасындағы қатынастарды көрсету үшiн оқушылар/ студенттер оның шеңберiнен шығуы керек), айтылған ойды дамыту.
  • 1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   20




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет