Болат мырзалиев
жүктеу/скачать 14,41 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Keywords
| Ключевые слова: компетенции, коммуникативные, управленческие, студенты, способности.
Summary. The article considers the formation of pedagogical conditions for students ‘communicative and managerial competence in higher education; the content, forms and methods of improving students’ training for professional activities. Keywords: competencies, communication, management, students, abilities. КІРІСПЕ Қазіргі таңда кәсіби білім берудің сапалылы- ғын жоғарылату жалпыұлттық мәселе және мем- лекеттік саясаттың басым бағыты болып табы- лады. Жоғары педагогикалық білім беру жүйесі үшін бұл мәселені шешудің ерекше маңыздылы- ғы бар, себебі елдің болашағына жауап беретін білім беру үдерісінің маңызды тұлғасы ретінде мұғалімдердің дайындығы жүзеге асырылады. Заманауи мұғалімнің қызметін үнемі күрделен- діріп, кеңейту тенденциясы оның кәсіби құзі- реттілігіне қойылатын талаптарды айтарлықтай арттырады. Сонымен қатар мұғалімнің негізгі қызметі басқарушылық сипатқа ие және ком- муникативті кеңістікте жүзеге асырылады, бұл бағытта оның негізгі кәсіби міндеттерін орындау тиімділігін қамтамасыз ететін коммуникативтік және басқару құзыреттілігіне ие мұғалім үшін ерекше маңызы бар. Әмбебап сипатқа және бі- лім берудің кеңейтілген өлшемдеріне ие мұғалім құзіреттіліктің осындай көрсетіштері оның білім беруде оқыту сапасының басты көрсеткіші мен жұмысының тиімді әрі маңызды факторы болып табылады. Коммуникативтік және басқарушылық құзі- реттілік өздігінен пайда болмайтын күрделі және көпөлшемді тұлғалық қасиет болғандықтан, оны мақсатты түрде қалыптастыру керек және бола- шақ мұғалімдерді университетте даярлау кезе- ңінде бұл үдеріске ерекше назар аудару керек. Мұндай міндеттің түбегейлі шешілуі қазіргі педагогикалық ғылымда бұрыннан жинақталған нәтижелі тәжірибемен анықталады. Психоло- гиялық-педагогикалық әдебиеттерде болашақ мұғалімдерде кәсіби құзіреттіліктерінің қалып- тасуы өте терең зерттелген [Электронды ресурс, Петрова Т.Н., 2017, 295-298 б.]. Атап айтқанда, педагогикалық бағыттағы ЖОО студенттерінде коммуникативтік құзіреттілікті қалыптастыруда А.Ш. Гусейнова, О.В. Ванновский, Т.В. Штыкова- ның, ал басқарушылық құзіреттіліктеріне И.А. Елисеева, Е.Ю. Зимина, Галиева Б. Х., Аипова А. К., т.б. еңбектері арналған. Бірақта бірқатар ғалымдардың жүргізген зерттеулері мен алынған нәтижелердің маңыз- дылығына қарамастан, педагогикалық универ- ситеттердің студенттері арасында коммуника- тивтік және басқару құзіреттілігін қалыптастыру мәселесі әлі де жеткілікті деңгейде шешілмеген. Мұның басты себептері: – мұғалімнің жалпы кәсіби қызметінің нәти- желі жүзеге асырылуы үшін коммуникативтік және басқарушылық құзіреттіліктің рөлін, соны- мен қатар барлық басқарушылық деңгейлердегі коммуникативті әсерді түсінбеуі; – коммуникативтік-басқарушылық құзіретті- лікті қалыптастыру үшін арнайы ұйымдастырыл- ған шараларды қажет ететін күрделі құбылыс 68 ҚАЗА ҚСТАННЫ Ң ҒЫЛЫМЫ МЕН Ө М ІР І • НАУКА И ЖИЗНЬ КАЗАХСТАНА • SCIENCE AND LIFE OF KA ZAKHST AN ретінде қабылданатын және білім беру сапасын жақсарту мәселерін шешуде елеулі әлеуетке ие жалпыға ортақ түсініктің жоқтығы; – педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттерінде коммуникативтік және басқару- шылық құзіреттілікті қалыптастыру үдерісінің табиғатын, мәнін және жетілдіру мүмкіндіктерін көрсететін теориялық және педагогикалық не- гіздердің жеткіліксіз дамуы; – болашақ мұғалімдердің коммуникативтік- басқарушылық құзіреттіліктерін құрайтын білім, білік, кәсіби маңызды жеке қасиеттерін маман- ды даярлауда қалыптастырудың мазмұнды және әдіснамалық-технологиялық аспектілерінің бол- мауы [Турчинова А.И., 2014, 103-117 б.]. Зерттеулерді талдау негізінде зерттеу мәселе- сі тұжырымдалды. Оның мәні коммуникативтік және басқарушылық құзіреттілігі жоғары, тео- риялық- әдістемелік және әдіснамалық-техно- логиялық дамуы жоғары болашақ мұғалімді да- йындауда жатыр. жүктеу/скачать 14,41 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|