Мотевациялық түзетушілік
|
Залға кіру:
Сәлемдесу
Муз жетекшісі: балаларды тәрбиешімен бірге залдың ішінде музыканың ырғағымен журіді ұсынады.
|
Балалар музыка ырғағына байланысты қадымдап журу.
Қатардан шықпай,қалыс қалмау.
|
Ұйымдастырушылық -ізденіс
|
Муз жет:
Жарқырап күн де ашылды,
Айналаға нұр шашылды.
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз!
Қайырлы күн! Біз сүйкімді баламыз!
Еңбек дегеніміз – адамның өмір сүруі үшін қажетті іс – әрекеттер.
Қырға шықсаң өрлеп,
Мұның аты – Еңбек.
Кесте тіксең, зерлеп,
Мұның аты – Еңбек.
Сабағыңа жөндеп
Әзірленсең – Еңбек.
Қиындықтың бәрін
Еңбек қана жеңбек
Ән тыңдау: «Құстар», «құстар шоқиды» (Т.Ломова)
Дауыс жаттығулары:«Жоғары, төмен».
Ән айту:«Апам үшін»(Қ. Мырзалиев; И. Исаев).
Ырғақты би: «Көңілді полька».
|
«Жұбыңды тап»:
Ойын шарты:
Балалар айнала дөңгеленіп, екі-екіден бірінің артына бірі тұрады. Екі ойыншы жүгіріп, бір-бірін қуалайды. Біреуі екі адамның алдына келіп тұра қалуы керек. Осы кезде артта тұрған ала жүгіреді. Қуып жүрген бала ұстап алса, өзі қашады. Осылай ойын жалғаса береді
|