II БӨЛШЕКТЕРГЕ АМАЛДАР ҚОЛДАНУ ТАҚЫРЫБЫН ОҚЫТУ ӘДІСІНІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

1. 
   Аралас сандарды бүтін және бөлшек бөліктерінің қосындысы түрінде жазу керек;
   
2. 
   Бүтін бөліктерін және бөлшек бөліктерін бөлек яғни, жақша ішіне алған секілді қосу керек яғни егер қосындысының мәніндегі бөлшек бөлік бұрыс жай бөлшек болса, оның бүтін бөлігін айырып, бүтін бөлікке қосу керек;
   
3. 
   Шыққан қосындыны немесе санды аралас сан түрінде жазуымыз керек
   

1. 
   Бөлімдері әртүрлі болса, онда оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіруіміз керек;
   
2. 
   Егер азайтқыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен үлкен болса, онда бүтін бөлігінен бүтін бөлігін, бөлшек бөлігінен бөлшек бөлігін азайтқан соң шыққан бөлшектерді немесе сандарды қосу керек.
   
3. 
   Егер азайтқыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болған жағдайда, онда азайғышты бүтін бөлігі бірге кем, ал бөлшек бөлігінің алымы бастапқы берілген бөлшектің алымы мен бөлімінің қосындысынан тұратын, бөлімі өзгеріссіз қалған аралас санмен алмастырып,содан соң азайту орындалады.
   

1. 
   Алымын алымына көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің алымына;
   
2. 
   Бөлімін бөліміне көбейтіп, көбейтіндінің мәнін жай бөлшектің бөліміне жазамыз.
   

Жай бөлшекті натурал санға көбейту үшін натурал санды алымына көбейтіп, мәнін жай бөлшектің алымына жазамыз, ал бөлімін өзгеріссіз қалдырамыз.

Мысал 2.11

1. 
   
   
2. 
   және осы жерде қысқарылатын бөлшек екенін көріп тұрмыз, өйткені алымы бөлімінің еселгі болып келеді, сонда жауабы осылай шығады: .
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   
   
6. 
   
   

1. 
   енді осы шыққан дұрыс бөлшекті қысқартайық,яғни
   

2. 
   
   
3. 
   .
   
4. 
   
   
5. 
   
   
6. 
   
   

1. 
   
   
2. 
   
   
3. 
   
   
4. 
   
   
5. 
   .
   
6.