І.Тақырыпты мазмунына қарай жинақтау; 2Арнаулы тақырыпта пікір-талас ту дыру; ЗЛогикалық ойлауын дамытатын ойындармен берілген тапсырмаларды шешу ( сөз -жумбақ, ло- гикалық есептер т.ф; 4.Берілген тапсырманы турлендіру багытын- дагы жумыс (шыгарма, эссе, т.б); Сабактан тыс уакытта окушылардын шы-
ғарм аш ы лы к ка б іл е тін дамытудын жүм ы с
түрлері:
1 .Муражайга апару; 2.Әр түрлі кездесулер өткізу; 3.Әр түрлі тақырыптарда сайыс, пікірталас- тар өткізіп туру; 4.Өткен тақырыптарга байланысты толық мәлімет жинап, баяндамалар жасау. Сыныптан тыс жүмыстың манызды срек-
шелігі - окушылардын шығармашылыктары-
ны н м ү м к ін д ік т е р ін ж е тіл д ір у . М үндай
ерекшелік мынадай жағдайда байқалады:
-окушылардын, іс-әрекетте нәтижеге жетуіне сенімділігін қаііыптастыруда; -шыгармашылық ой орісін кеңейтуде; -озіндік жумыс істеу біліктерінің қалыптас- тыруда; -дербес жумыс істеу дагдысын жетілдіруде; -дуниетанымының интеллектуалдық, эмоцио нсілдық, еріктік бвліктерін щалыптастыруда. Окушылардын сабактан тыс жэне мектел-
тен тыс жүргізілетін тәрбие жұмыстары олар
дын шығармашылык белсенділігін арттыруға,
білІмді өз бетінше алуына және оны колдана
білуіне септігін тигізеді.
Еліміздің білім беру жүйесі әлемдік білім
беру кеністігіне бет алған тұста, әр баланы әр
сабактын жеке кейіпкері ете біліп, шығарма-
ш ьиы к ш әкірт даярлай алған ұстаз ғана мақ-
сатына жете алады деп ойлаймын.
"М үғалім - мәңгі щ р д ы ң кы зм етш ісі, ол бар- лык ой мен қиял әр ек етін е д ән ін се у іп , нүр кұяты н ты ны ш сы з, лаулаған ж алы н и есі" , - дейді Ян Амос Каменский. Осы накыл сөзде
келтірілген үлы касиеттерді бойына жинакта-
ған мұғалім ғана нағыз үстаз.Жүрегімдегі сәу-
ле шашкан кү н н ін нүрын сеуіп, санаша жа-
ғалай аккан "б іл ім " атты жы рды н ж үйесін
түсіндіріп, сол аркылы "мектеп" атты кемеге
мініп, "білім" атты теңізбен жүзіп, "болашак"
атты түғы рға ш әкірттерді кондыру - менін
м әнгілік мақсатым.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН Ә Д Е Б И Е Т Т Е Р :
1.Ң. Жарьщбаев Психология. А \маты . "Білім", 1993.
2 .Ш . Дүйсенбекова Тәрбие үрдісінің срекшелігі. Алматы. 2004
3.Ш . X . Кұрманалина, Б .Ж . Муканова Педагогика. Астана
"Фолиант", 2007.
4 .М . Е^удайқүлов, Ң. Жаңабергенов О рта мектепте физика-
ны оқыту әдістемесі. А/\маты "Рауан" 1998.
5
