Бщие положения
жүктеу/скачать 0,59 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Индивидуальный проект
| Результаты изучения дополнительных учебных предметов, курсов по
выбору обучающихся должны отражать: развитие личности глухих обучающихся, формирование их общекультурных ценностных ориентации, адекватной самоидентификации, содействующей более успешной социализации неслышащихсредствами предлагаемого для изучения учебного предмета, курса; развитие коммуникативной культуры, обучение необходимым, адекватным и продуктивным практикам социального реагирования, формирование социального поведения, которое ожидаемо обществом, обусловлено социальной ролью/позицией и связано с определёнными правами, обязанностями и ноpмами; 31 овладение систематическими знаниями в рамках дополнительных учебных предметов, курсов по выбору для расширения выбора приоритетных областей знаний и обеспечение профессиональной ориентации глухого обучающегося; развитие способности к самообразованию, овладению ключевыми компетентностями, составляющими основу умения: самостоятельному поиску и присвоению знаний, сотрудничеству для решения проблем, адекватному использованию информационных и коммуникационных технологий, самоорганизации и саморегуляции. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Индивидуальный проект выполняется глухими обучающимся под руководством учителя (или при консультативной помощи сопровождающего педагога)индивидуально или в группе с одноклассниками. Индивидуальный проект выполняется по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной). жүктеу/скачать 0,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|