Бузаубакова к. Д., Бупетаева с. Ж



Pdf көрінісі
бет94/100
Дата14.09.2022
өлшемі3 Mb.
#39055
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   100
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС НЕ БЕРЕДІ? 
▪ 
Бірлескен әрекет 
▪ 
Сұрақ қоя білу 
▪ 
Мәселелерді шешу 
▪ 
Келісім жасай білу 
▪ 
Рольдер мен жауапкершіліктерді жүктеу 
▪ 
Өзгелерді тыңдау 
▪ 
Өзгелерді өзіңе сендіру 
▪ 
Өзін үшін жауап беру 
▪ 
ТОПТЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРЛЕРІ: 
▪ 
Жұптардағы жұмыс 
▪ 
«Миға шабуыл» 
▪ 
«Жалғастыр» ойыны 
▪ 
«Қазына іздеу» 
▪ 
«Дельфи» әдісі 
▪ 
Мозаикалық топтар 
«Зигзаг» әдісі (Ара әдісі)
 
Үлгі 9.1 
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту іс-әрекетіндегі басты 
бағыттарын талдаңыз 
№ 
Функционалдық сауаттылығын дамыту 
іс-әрекетіндегі басты бағыттар 
Мазмұны 
1 Нормативтік құқықтық база 
2 Ғылыми зерттеулер 
3 Ұлттық стандарт, оқу бағдарламалары 
4 Оқулықтар және оқу-әдістемелік кешендер 
5 Оқытудың технологиялары 
6 Білім жетістіктерінің нәтижелерін бағалау 
7 Мұғалімдерді даярлау және біліктілігін арттыру 
8 Ақпараттық орта 
9 Имидждік жобалар 
 
ҮЛГІ 12.1 
 
 
«ӨЗІҢДІ-ӨЗІҢ ТАНИ БІЛ!» ТРЕНИНГІ 
Тренинг: Өзіңді-өзің тани біл! 
Мақсаты: Оқушыларды өзін-өзі тани білуге, өзінг-өзі тәрбиелеуге, өз бейімділігін 
дамытуға үйрету. 
І бөлім: Өзіндік қабылдау 
Өзіңді-өзің тану - даналықтың бірінші белгісі. 
К.Маркс 


121 
Тапсырма: Өзіңді-өзің тануды қалай түсінесіз? 
Жауапты сызба түрінде беру керек. 
Дайындалу уақыты: 5 мин. 
Адам қоғамның саналы азаматы ретінде өзін қалыптастыруы үшін ең алдымен өзін 
тани білуі тиіс. Өзін-өзі тани білу адамда өзіндік сананың қалыптасуынан туады. Өзіндік
сана дегеніміз – бұл жеке тұлғаның өзінің рухани және дене күшін, әрекеттері мен ой 
сезімдерін тануы. Ол – тұлғаның өзінің қоғамның белсенді мүшесі екендігін, айнала 
қоршаған орта мен басқа адамдармен қарым-қатынас жасауына, еңбек ете білуіне, білім 
алуға, өзін-өзі тәрбиелеуінде. 
І топ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   100




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет