Цель исследования: теоретически обосновать и практически доказать эффективность использования текстовых задач для развития логического мышления у младших школьников. Объект исследования

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. 
   Гончарова, О.С. Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах // Молодой ученый. – 2015. – №10. – С. 329–331.
   
2. 
   Давыдов, В.В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте / под ред. А.В. Петровского. – М.: Педагогика, 2018. – 167 с.
   
3. 
   Дубровина, И.В. Данилова, Е.Е. и др. Психология: Учебник для студ. Сред. Пед.учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. – М., Издательский центр «Академия», 2015. – 464 с.
   
4. 
   Дистервег, А. Избранные педагогические сочинения. М.: «Учпедгиз». 2016 г. – 203 с.
   
5. 
   Железовская, Г.И., Пилюгина, С.А. Интеллектуальное развитие личности. Саратов: «Слово». 2017 г. – 128 с.
   
6. 
   Игры – обучение, тренинг, досуг. /Под ред. В.В. Петрусинского. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 238 с.
   
7. 
   Исаева, Э.Г. Стандарты развития младшего школьника: Методическое пособие. Махачкала: ДИПК ПК. 2014 г. – 233 с.
   
8. 
   Истомина, Н.Б., учебное пособие, «Методика обучения математике в начальной школе», 2019 г.
   
9. 
   Истомина, Н.Б. Методика обучения математике в начальной школе. Учебное пособие для студентов факультета начальных классов и учащихся педагогических училищ. М.: «Просвещение». 2014 г. – 253 с.
   
10. 
    Коррекционная педагогика/ Под ред. В.С. Кукушина. – М.; Ростов н/Д: Издательский центр «Март», 2014. – 352 с.
    
11. 
    Косма, Т.В. Мышление младшего школьника. – Киев, 2014. – 48 с.
    
12. 
    Краткий педагогический словарь / Г.А. Андреевой, Г.С. Вяликовой, И.А. Тютьковой. – М.: Дрофа, 2016. – 192 с.
    
13. 
    Кузьмина, Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения. М.: Высш. шк. 2019 г. – 67 с.
    
14. 
    Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: Развитие ребёнка от рождения до 17 лет: Учебное пособие третье издание. – М.: УРАО, 2017. – 176 с.
    
15. 
    Курбатов, В.И. Как развивать свое логическое мышление. Ростов на Дону: 2017. -300 с.
    
16. 
    Лавриненко, Т.А. Как научить детей решать задачи: Методические рекомендации для учителей начальных классов. – Саратов: Лицей, 2015. – 64 с.
    
17. 
    Левитес, В.В. Развитие логического и алгоритмического мышления младшего школьника // Начальная школа плюс до и после. – 2016. – №9. – с. 15–23.
    
18. 
    Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. II. – М.: Педагогика, 2013. – 320 с.
    
19. 
    Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Изд-во Политической литературы, 2015. – 121 с.
    
20. 
    Лизинский, В.М. Приемы и формы в учебной деятельности. М.: Центр пед. поиск, 2013. –160 с.
    
21. 
    Люблинская, А.А. Анализ и синтез в учебной работе младшего школьника. Ленинград: 2018 г. – 342 с.
    
22. 
    Маклаков, А.Г. Общая Психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2015. – 583 с.
    
23. 
    Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2007 – 176 с.
    
24. 
    Махмутов, М.И. Современный урок. М.: «Педагогика». 2015 г. -184 с.
    
25. 
    Менчинская, Н.А. Проблемы учения и умственного развития ученика. М.: «Просвещение». 2016 г. – 243 с.
    
26. 
    Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. Вузов. – 5-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 456 с.
    
27. 
    Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2017. – 713 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).
    
28. 
    Стойлова, Л.П. Математика: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 424 с.
    
29. 
    Столяр А.А. Педагогика математики. – Минск, Высшая школа, 2017.
    
30. 
    Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология. Учеб. для студ. сред. пед. учеб. заведений – 3-е изд., стереотип. / Н.Ф. Талызина. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
    
31. 
    Тихомиров, О.К. Психология мышления. / О.К. Тихомирова. – Москва: 2014. – 89 с.
    
32. 
    Тихомирова, Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. – Ярославль, «Гринго», 2015. – 240 с.
    
33. 
    Тихомирова, Л.Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К^о». -2018 – 208 с.
    
34. 
    Тихомирова, Л.Ф., А.В. Басов. Развитие логического мышления детей. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: «Академия развития», 2015. – 240 с.
    
35. 
    Шилова, Е.Н. Формирование мыслительного приема сравнения у детей младшего школьного возраста. Л.: ЛГПИ, 2014. – 240 с.
    
36. 
    http://www.school.edu.ru/click.asp?url=http%3A%2F%2Fwww%2Enumbernut%2Ecom%2F
    
37. 
    http://www.school.edu.ru/click.asp?url=http%3A%2F%2Fwww%2Emath%2Eru
    
38. 
    http://www.edakam.ru/praekuds
    
39. 
    http://uchebnikirus.com/psihologia/zagalna_psihologiya__skripchenko_ov/vidi_uvagi-2.htm