Цели обучения, которые необходимо достичь на уроке
Ч3. 8.3.2.1 – определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание); П1. 8.4.1.1 – создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание)
Все учащиеся смогут: сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения; формулировать вопросы по тексту; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность
Большинство учащихся будут уметь: формулировать проблемные вопросы по тексту; согласовывать имена прилагательные с именами существительными; составлять постер на заданную тему
Некоторые учащиеся смогут: создавать тексты публицистического стиля, опираясь на текст; находить в тексте художественно-изобразительныесредства; понимать главную, второстепенную информацию
Языковая цель
Учащиеся могут: строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.
Ключевые слова и фразы:стили речи, публицистический стиль, интервью, статья. Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения: Какие стили речи вы знаете?
