Рефлексия урока. Учащийся выбирает и дополняет следующее предложение:
- Сегодня на уроке я научился…
- Сегодня на уроке я повторил…
- Сегодня на уроке я закрепил…
- Сегодня на уроке я оцениваю себя…
- Сегодня на уроке мне понравилось…
- Помог ли урок продвинуться в знаниях, умениях, навыках по теме «Решение неравенств» …
- Кому, над чем следовало бы еще поработать…
- Насколько результативным был урок сегодня…
ФО. Самооценка учащихся.
Оценивают работу своих одноклассников.
На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.
Самооценивание
Раздел
ФИО педагога
Дата
Класс
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Тема урока
Древние очаги центрально-азиатских цивилизаций
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
10.1.1.3-характеризовать особенности древних центрально-азиатских очагов цивилизаций
Цель урока
показать значение новых орудий труда земледельцев, сыгравших важную роль в преобразовательной деятельности человека, начала создания искусственной среды обитания и изменившей организацию жизни людей;
умение выявлять причинно-следственные связи событий и явлений рассматриваемого процесса;
формирование понимания важности труда в жизни человека и общества;
способствовать формированию интереса к историческому прошлому человечества, его культурным достижениям.
Критерии успеха
Знает процесс перехода человечества от первобытности к цивилизации, как более высокой ступени развития общества и познакомить с понятием цивилизации и её первыми очагами, зародившимися в долинах крупных рек
