222
2. Не лік тен мем ле кет бас шы сы елі міз дің та ри хы на үл кен кө ңіл
бө ліп отыр?
3. Не ге біз үшін Ғұн,
Сақ дәу ірі, Тү рік қа ға на ты, Ал тын Ор да ке-
зең де рі де ма ңыз ды?
«Ба ян да ма» тәсілі арқылы жұптарыңмен жұ мыс іс тең дер.
Тұ жы рым да ма ны оқып,
оның маз мұ нын су рет, сыз ба тү рін де бей-
не ле. Жа са ған жұ мы сың ды жұ бы ңа бер. Оның жұ мы сын өзің ал.
Әр кім өз көр ші сі нің су рет те рін не сыз ба ла рын қол да нып, осы мә-
тін бой ын ша ба ян да ма жа сай ды.
Елі міз дің тәу ел сіз дік ал ған отыз жыл
ішін де гі жа сал ған қа-
дам дар ға тал дау жа сап, «Оқи ға лар кар та сын» тол ты рың дар.
Алғашқы онжылдықта
Екінші онжылдықта
Үшінші онжылдықта
Та ным
мен та ғы лым ды, қо ғам мен құн ды лық ты, ұла ғат пен
ұс та ным ту ра лы
ой ла рың ды тұ жы рым дап, «Ба лық қаң қа сы» тә-
сілі ар қы лы та қы рып ты түй ін деңдер.
Ба лық тың ба сы на: та қы рып ты жазыңдар.
Оң жақ қа быр ға сүй ек те рі не: та қы рып тың не гіз гі маз мұ ны
мен тү сі нік те рін жазыңдар.
Достарыңызбен бөлісу: 
