Дарынды балалармен жұмыс

– тәуекелшілік қабілет

– бағытынан тайған ойлау қабілеті

– ойлау мен әрекетке икемділік

– ойлау жылдамдылығы

– өзіндік идеяларын айта білу және жаңа бір нәрсені ойлап табу қабілеті

– бай қиял

– әркелкі нәрселерді қабылдау

– жоғары эстетикалық құндылықтар

– дамыған сезгіштік

Баланы заманына қарай икемдеп, өз заманының озық өнегесі оның санасына сіңіре білу, оларды шығармашылық бағытта жан-жақты дамыту - бүгінгі күнің басты талабы. Біз баланың дарындылығы деп оның, оны өз құрдастарымен салыстырғанда бңжірдей жағдайда білім игеру деңгейінің шоғырлығымен аса ерекше байқалатын шығармашылық шабілетінің байқалуы деп түсінеміз. Ерекше қабілеті балаларға қамқорлық жасау – ежелден келе жатқан дәстүр. Мұндай оқушылар ел болашағына, оның интелектік қуатына баға жетпес резерн. Сондықтан да бұларды іздеп табу аса мәнді мейірбанды, гуманистік іс. Олапды мәпелеп, қамқорлыққа алу – баршамызға ортақ, бүкіл халықтық шара, өткені таланттар қай кезде де қандай да іздесе таптырмайтын ұлттың рухани байлығы.

Дарынды оқушымен жұмыс істеуге қойылатын бағыт-бағдарына байланысты педпгогикалық-психологиялық талаптар мынадай:

– дарынды оқушымен жұмыстың әлеуметтік қажеттілігін сезіну;

– дарынды оқушылардың ата-анасымен тығыс байланыс орнатуы;

–дарынды оқушылар мен жұмыс кезінде жоғары нәтижелерге жетуге ұмтылуы;