Білім алушы ағымдағы және межелік бақылау тапсырмаларын, сондай-ақ емтиханды орындау нәтижелері бойынша бағаланады. Бағалау нәтижелері бойынша 100 балдық шкала бойынша білім алушының рейтингі қалыптастырылады. Емтиханға жіберу үшін білім алушы кемінде 50 балл жинауы қажет. Бағалау шкаласы " Академик Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды университетінің академиялық саясатына" орай 8-қосымшада орналасқан. "
№
|
Сабақ тақырыбы
|
Сабақ түрі
|
Тапсырма түрі
|
Есеп формасы
|
Тапсыру мерзімі
|
Ұпай саны
|
1
|
Қазақстан тарихына кіріспе. «Қазақстан тарихы» курсының пәні, мақсаттары мен міндеттері. Адамның тарихқа дейінгі эволюциясы
|
Практикалық
|
Сұрақтарға өзіндік жауап беру
|
Ауызша
|
1 апта
|
0 ден 100 дейін
|
2
|
Қазақстанның ежелгі тарихы
|
БОӨЖ
|
Контурлық картамен жқмыс
|
Жазбаша
|
2 апта
|
0 ден 100 дейін
|
3
|
Орталық Азиядағы түркітілдес этностардың этномәдени интеграциясының кезеңдері (VI ғ. - XIII ғ. басы)
|
Практикалық
|
Кесте толтыру
|
Жазбаша
|
3 апта
|
0 ден 100 дейін
|
4
|
Моңғол шапқыншылығы кезеңіндегі Қазақстан (ХІІІ ғ.). Алтын Орда (1243 – ХV ғ. орта кезеңі). ХІV-ХV ғғ. Ортағасырлық мемлекеттер
|
Практикалық
|
Жұмысты Фишбоун әдісі бойынша құрастыру (жазбаша)
|
Жазбаша
|
4 апта
|
0 ден 100 дейін
|
5
|
Қазақ халқының қалыптасуы. Қазақ жүздері
|
БОӨЖ
|
Сұрақтарға өзіндік жауап беру
|
Ауызша
|
5 апта
|
0 ден 100 дейін
|
6
|
ХV ғ. – ХVІІІ ғ. басындағы Қазақ хандығы
|
Практикалық
|
Термин сөздермен жұмыс
|
Ауызша, жазбаша
|
6 апта
|
0 ден 100 дейін
|
7
|
XVIII ғ. – ХІХ ғ. бірінші жартысындағы Қазақстан
|
Практикалық
|
Қазақ хандарының біріне эссе жазу
|
Жазбаша
|
7 апта
|
0 ден 100 дейін
|
8
|
ХІХ ғ. екінші жартысындағы – ХХ ғ. бас кезіндегі Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуы
|
Ағымдық бақылау
|
Ағымдық бақылау жұмысы
|
Тестілеу
|
8 апта
|
0 ден 100 дейін
|
9
|
ХІХ ғ. екінші жартысындағы – ХХ ғ. бас кезіндегі Қазақстанның қоғамдық-саяси дамуы
|
Практикалық
|
SWOT талдауын дайындау (жазбаша)
|
Жазбаша
|
9 апта
|
0 ден 100 дейін
|
10
|
Қазақстан азаматтық-саяси қарама-қайшылық жылдарында
|
Практикалық
|
Сұрақтарға өзіндік жауап беру
|
Ауызша
|
10 апта
|
0 ден 100 дейін
|
11
|
Мемлекеттік құрылыстың кеңестік моделінің жүзеге асырылуы
|
БОӨЖ
|
Баяндама дайындау
|
Жазбаша
|
11 апта
|
0 ден 100 дейін
|
12
|
ХХ ғ. екінші жартысындағы кеңестік реформалардың қарама-қайшылықтары және оның салдары
|
Практикалық
|
Алаш зиялыларына презентация дайындау
|
Ауызша, жазбаша
|
12 апта
|
0 ден 100 дейін
|
13
|
Қазақстан «қайта құру» жылдарында
|
БОӨЖ
|
Тақырып бойынша постер әзірлеу
|
Ауызша, жазбаша
|
13 апта
|
0 ден 100 дейін
|
14
|
Қазақстан мемлекеттік тәуелсіздік жылдарында
|
Ағымдық бақылау
|
Ағымдық бақылау жұмысы
|
Тестілеу
|
14 апта
|
0 ден 100 дейін
|
15
|
Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты және халықаралық байланыстары
|
Практикалық
|
Тақырып бойынша постер әзірлеу
|
Ауызша, жазбаша
|
15 апта
|
0 ден 100 дейін
|
Бағалау 100 балдық шкала бойынша
|
Пән контекстіндегі бағалау критерийлері
|
Өте жақсы (90-100 ұпай)
|
Теориялық материалды толық игеру; оқу жұмыс бағдарламасында қарастырылған барлық тапсырмаларды жоғары сапалы деңгейде және белгіленген мерзімде орындау; меңгерілген білімді кәсіби қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. "Өте жақсы" бағасы материалды айрықша түсінетінін көрсететін, оқытушының талаптарын сақтайтын және немесе асыра орындайтын білім алушының жоғары дайындық деңгейін сипаттайтын критерийге сәйкес келеді.
|
Жақсы (70-89 ұпай)
|
Теориялық материалды толық меңгеру; оқу бағдарламасында көзделген тапсырмаларды жеткілікті жоғары деңгейде, бірақ белгіленген мерзімде белгілі бір минималды ескертулермен орындау; негізінен қалыптасқан практикалық дағдылар. "Жақсы" бағасы материалды толық түсінетіндігін көрсететін және оқытушының талаптарын орындайтын білім алушының лайықты дайындық деңгейін сипаттайтын критерийге сәйкес келеді.
|
Қанағаттанарлық (50-69 ұпай)
|
Білімді, іскерлікті, құзыреттілікті және теориялық материалды толық меңгермеу, оқу тапсырмаларын ішінара орындау немесе барлық көптеген тапсырмаларды елеулі ескертулермен орындау; кейбір практикалық дағдылар қалыптастырылмаған. "Қанағаттанарлық" баға білім алушының дайындығының орташа деңгейін сипаттайтын критерийге сәйкес келеді, ол материалды ішінара түсінгенін көрсетеді, оқытушының талаптарының бір бөлігін ғана орындайды, тапсырмалар белгіленген мерзімде тапсырылмаған.
|
Қанағаттанарлықсыз (0-49 балл)
|
Білім, білік, құзыреттілік және теориялық материалды меңгерудің болмауы, оқу бағдарламасында көзделген тапсырмалардың орындалмауы; практикалық дағдылар қалыптастырылмаған. "Қанағаттанарлықсыз" баға білім алушының дайындық деңгейінің төмендігін сипаттайтын критерийге сәйкес келеді, ол материалды ұғынудың ең аз түсінігін немесе түсінуінің жоқтығын көрсетеді және оқытушының талаптарын орындамайды, тапсырмалар белгіленген мерзімде тапсырылмаған.
|
№
|
Бөлімдердің атауы
|
Беттер.
|
1
|
Курстың тақырыптық жоспары
|
2-5
|
2
|
Оқытушы туралы мәліметтер
|
5
|
3
|
Курс саясаты
|
6
|
4
|
Курстың пререквизиттері
|
6
|
5
|
Курстың постреквизиттері
|
6
|
6
|
Курстың қысқаша сипаттамасы
|
6
|
7
|
Оқыту нәтижелері және олардың қол жетімділігін бағалау әдістері
|
6-7
|
8
|
Оқыту әдістері
|
7
|
9
|
Оқыту нәтижелерін бағалау әдістері
|
7
|
10
|
Курс бойынша ұсынылатын әдебиеттер тізімі
|
7-8
|
11
|
Дәріс сабақтарының жоспары
|
9-11
|
12
|
Семинар / практикалық сабақтардың жоспары
|
11-17
|
13
|
Зертханалық сабақтар жоспары
|
-
|
14
|
БӨЖ оқытушысының басшылығымен білім алушының өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
|
17-23
|
15
|
Білім алушының өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар – ӨРҰ
|
23-25
|
15.1
|
Жазба жұмыстарының тақырыптары
|
-
|
16
|
Бағалау саясаты
|
25
|
