Дәріс (2 с.) Психикалық даму парамертлері, пихикалық дамудығы әртүрлі теориялар, бағыттар
жүктеу/скачать 28,35 Kb.
|
Лекция-1694400175034
- Бұл бет үшін навигация:
- Л.С.Выготский
- Жақын аймақтағы даму
- Тұлғаның эпигенетикалық теориясы (Э.Эриксон)
- Өмір жолының деңгейлері:(
- Бақылау сұрақтары және тапсырмалар
| Мәдени-тарихи тұжырымдама(Л.С.Выготский. 1927)
Психикалық дамудың негізгі заңдылықтары: - Бала дамуы уақытқа қатысьы күрделі ұйымдасқан: өз ритмі уақыт ритмімен сәйкеспейді (нәрестенің бір жылы жасөспірімнің бір жылына тең емес); - Бала дамуындағы метамарфоза заңдылығы (бала тек кіші ересек емес, ол психикасы сапалы түрде ерекшеленген тіршілік); - Дамудың біртексіздік заңдылығы: бала психикасының әр қырының өзіндік тиімді даму кезеңі болады. -Жоғарғы психикалық “сырттан ішке” қызметінің даму заңдылығы. Жоғарғы психикалық қызметтің ерекше сапалары: жанамалық, саналылық, ырықсыздық, жүйелілік. Л.С.Выготский адам дамуын «жас дағдарыстарымен» байланыстары отырып, бірнеше кезеңге бөледі: 1. Жаңа туған шақтағы «дағдарыс» (2 айдан 1 жасқа дейін)-нәрестелік шақ. 2. 1жастағы «дағдарыс» сәбилік шақ.. 3. 3 жастағы «дағдарыс» - мектепке дейінгі кезең. 4. 7 жастағы «дағдарыс» - мектеп шағы. 5. 13 жастағы «дағдарыс» - пубертатты кезең. 6. 17 жастағы «дағдарыс»- жастық шақ. Жақын аймақтағы даму дегеніміз баланың өзекті даму деңгейі мен ересектердің жетекшілігімен түрліше жаттығулар көмегімен мүмкін болар даму деңгейінің аралығы. Жақын аймақтағы даму – баланың ақыл ойын диагностаудағы көрсеткіші әрі шарты. Жақын аймақтағы даму – жас ерекшелік психологиясын диагностаудағы норма (Л.С.Выготский). Тұлғаның эпигенетикалық теориясы (Э.Эриксон) Эрик Эриксонның басты қағидалары: - «Мен» және қоғам қатынасы туралы психоаналитикалық тұжырымдама; - Әлеуметтену процессін зерттеу; - «Топтық сәйкестік» және «эго сәйкестік»; - Сәйкестіктің барлық түрлерінің қалыптасуы даму дағдарысымен ере жүреді. Өмір жолының деңгейлері:(Э Эриксон) - Нәрестелік кезең (оральды деңгей)-сенім-сенбеушілік; - Ерте балалық шақ (анальды деңгей) – автономия, күмән, ұят; - Ойын шағы (фаллистік деңгей) – бастамашылдық-кінәлілік сезімі; - Мектеп шағы (латентті деңгей)-жетістік –өзіне сенімсіздік; - -Жасөспірімдік (латентті деңгей)-сәйкестік –диффузды сәйкестік; Жастық шақ - интимділік-оқшаулану; - Кемелденген шақ - шығармашылық-тежелу; - Қартаю - ықпалдастық-өмірден түңілу. Бақылау сұрақтары және тапсырмалар: 1. Бала дамуына әсер етуші факторлар. 2. Балалар психологиясындағы когнитивті бағыт (Ж.Пиаже). 3. Л.С.Выготскийдің мәдени-тарихи тұжырымдама. 4. Тұлғаның эпигенетикалық теориясы. жүктеу/скачать 28,35 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|