Дәріс Математика ғылым және оқу пәні ретінде
жүктеу/скачать 27,93 Kb.
|
Дәріс Математика ғылым және оқу пәні ретінде-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданбалы зерттеудің мақсаты
- Дәріс 4. Зерттеу тақырыбының өзектілігі ұғымы. Зерттеу тақырыбын таңдау
| Іргелі зерттеулер - сонымен қатар іргелі немесе таза зерттеулер деп аталады, өйткені ол негізінен ғылыми білімді жетілдірумен байланысты. Іргелі зерттеудің мақсаты - арнайы жаратылыстану ғылымында болып жатқан құбылыстарды одан әрі түсіну үшін көп ақпарат жинау. Оның негізгі бағыты әртүрлі құбылыстарды түсіндіруге бағытталған қиын болжамдарды қолдаумен қатар. Таза зерттеулер «үлкен суретке» жалпы факторлар мен байланысты постулаттарды іздейді. Демек, іргелі зерттеулер тек теориялық сипатқа ие, өйткені ол негізгі заңдар мен қағидаларды ашады. Ұсынылған идеялар қазіргі жағдайларға тікелей қолданылмаса да, іргелі зерттеулердің мұндай тұжырымдары болашақ қолданбалы зерттеулерді жетілдіруде өте маңызды. Мәселен, математикалық теориялар бойынша алдыңғы зерттеулер бағдарламалау және басқа ақпараттық технологиялар процестерінде қолданылған. Қолданбалы зерттеудің мақсаты - нақты өмірдегі қандай-да бір проблема туралы көбірек білу және оны шешуге қадам жасау. Ол жаратылыстану ғылымдарының қағидаларын практикалық қиындықтарға қолдануға, сондай-ақ инновацияларды жетілдіруге бағытталған.
Дәріс 4. Зерттеу тақырыбының өзектілігі ұғымы. Зерттеу тақырыбын таңдау Ғылыми-зерттеу жұмысының дайындық сатысы болып тақырып таңдау болып табылады. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының тақырыбын ерекше ғылым саласына немесе ғылыми проблемаға жатқызуға болады. Ғылыми-зерттеу ұжымының іс-шешімнің қандай да бір ірі, іргелі теориялық және эксперименттік міндеттерін белгілі бір ғылым саласын - ғылыми белгілі бір бағыт деп түсінеміз. Мысалы, экономистер жүзеге асырған зерттеулер «экономика» (экономикалық ғылымдардың) жалпы бағытын қамтыйды. Оның ішінде нақты экономикалық ғылымдарға негізделген нақты бағыттарын, көрсетуге болады: теориялық экономика,экономикалық талдау, салық салу, әлемдік экономика, ұйым экономикасы Құрылымдық бірліктер бағытына: кешенді мәселелер, мәселелер, тақырыптар және сұрақтар жатады. Кешенді мәселелер бірнеше мәселелерді қамтиды. Ғылыми проблема - күрделі теориялық және практикалық мәселелер жиынтығы; ғылыми-зерттеу жұмыстарының жиынтығы. Бұл проблема зерттеудің үлкен аумағын қамтиды және ұзақ мерзімді маңызы бар. Проблема жаһандық, салааралық, салалық болуы мүмкін. Проблема бірнеше тақырыптан тұрады. Тақырып — бұл ғылыми-міндет қамтитын белгілі бір ғылыми зерттеу облысы. Ол әр түрлі ғылыми-зерттеу мәселелеріне негізделген. Ғылыми мәселелерді зерттеудің нақты аймағының астында байланысты аз түсіну ғылыми мәселелер. Салыстырмалы дәл күтілетін экономикалық әсерін орнатуға болады, өйткені осы міндеттерді нәтижелері, теориялық ғана, бірақ негізінен және практикалық маңыздылығы жоқ. Тақырыптар, теориялық, тәжірибелік және аралас болуы мүмкін. Теориялық тақырыптар әдебиеттерді пайдалану негізінен әзірленеді. Практикалық тақырыптар фактілерді зерттеу, жалпылау және талдау негізінде әзірленді. Аралас тақырыптар зерттеудің теориялық және практикалық аспектілерін біріктіреді. Тақырыпты немесе мәселені әзірлеу кезінде зерттеуде белгілі бір мақсаттарды алға қояды - жаңа құрылымын, озық технологияларды, жаңа техника, және т.б. дайындау .. Тақырыптар таңдауда оның ішкі және сыртқы көздері мен байланыстары мен мұқият танысу керек. Мәселелерді немесе тақырыптарды қою (таңдау) тапсырманы талап, қиын, кезеңдері бірқатар қамтиды. Бірінші кезең - проблемаларды тұжырымдайды. мәселе негізгі сынақ облыстардың қайшылықтарды талдау негізінде және жалпы күтілетін нәтижеге анықтайды. Екінші кезеңі проблема құрылымының дамуын қамтиды. Тақырыптар, қосалқы тақырыптар, сұрақтар бар. Осы компоненттердің құрамы проблемасы ағаш (немесе кешенді проблемалар) болуы тиіс. Әрбір тақырып, зерттеуге шамамен аумағын анықтау. Үшінші кезеңде мәселенің өзектілігі, құндылығы оның осы кезеңде ғылым мен техника белгілейді. Ол үшін әрбір тақырып бойынша қояды бірнеше қарсылықтар негізінде талдау әдісімен зерттеу жақындау, қарсылықты жоққа пайдасына шындық осы тақырыпты. Кейін мұндай "тазалауға" түпкілікті құрайды, құрылымы және мәселелері білдіреді шартты кодпен тақырыпты, тақырыпшаларды қамтиды, сұрақтар. Таңдау кезінде маңызды білу, ажырата білу псевдопроблемы ғылыми проблемалар. Псевдо ( жалған), қандай да болмаса, сыртқы пішінін, өз бар антинаучный сипаты. Кейін негіздеу мәселелері және оның оның құрылымы ғылыми қызметкері (немесе ұжым), әдетте, өзін-өзі кіріседі таңдау ғылыми зерттеу тақырыбының. Пікірі бойынша кейбір ғалымдар, тақырыпты таңдау көбінесе неғұрлым қиын, ол өткізу өзін-өзі зерттеу. Тақырыбы бойынша бірқатар талаптар қояды. Тақырып тиіс өзекті, т. е. маңызды талап ететін рұқсат тұнба. Осылайша, өзектілігі дәрежесін екі теориялық зерттеулер салыстыру кезінде өнеркәсіп үлкен ғалым немесе ғылыми-зерттеу командасы бағалай алады. Неғұрлым маңызды ірі экономикалық әсер қамтамасыз етеді тақырыбы болар еді, егер қолданбалы ғылыми-зерттеу қателерді өзектілігін бағалау кезінде орын жоқ. Тақырыбы жаңа ғылыми мәселені шешу керек. Бұл қалыптастыру тақырыбы әзірленді ешқашан және қазіргі уақытта әзірленіп жатқанын білдіреді. Қайталау алынып тасталады. Жетекші ұйымдардың тапсырмасы бойынша қысқа мерзімде ең маңызды мемлекеттік мәселелерді шешу үшін команданы бәсекелес бірдей тақырыпты екі дамыту жағдайда қайталауды жағдайда ғана мүмкін болады. Осылайша, негізсіз қайталау кейде талап болуы мүмкін. Тақырыбы болуы тиіс, экономикалық жағынан тиімді болуы тиіс маңыздылығы. Кез келген тақырып бойынша қолданбалы зерттеулер беруге тиіс экономикалық әсер халық шаруашылығында. Бұл негізгі талаптардың бірі. Таңдау сатысында зерттеу тақырыбының күтілетін экономикалық тиімділігі анықталуы мүмкін. Кейде экономикалық тиімділік бастапқы сатысында орнатуға мүлдем болмайды. Мұндай жағдайларда бағдарлы тиімділігін бағалау пайдалануға болады (жақын атауына және әзірлеу тақырыптар). жүктеу/скачать 27,93 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|