Бір сөйлеммен қорытындыл ау «Кім? Не? Қайда? Қашан? Неге? Және Қалай?» деген
сұрақтарға жауап беретің, өтілген тақырып бойынша
қорытынды сөйлем құрастыруын оқушылардан сұраңыз.
Бір сөзбен қорытындыл ау Мұғалім
оқушыларға
мынадай
тапсырма
береді:
«Тақырыптың түйінің ең жақын қорытындылайтың сөзді таңдап (тауып) алыңыз». Жазылған түсінік (жазылған кері байланы) Бағалаудың міндетті әлементі - кері байланыс жасау.
Оқушылардың жабаша жазған жұмыстарын тексере
отырып, мұғалім бағаның критерийлкрімен нәтижеге жету
деңгейлерін тексере отырып өз түсіндірмелерін жасайды.
Түсіндірмелер анық және оқытушылық мінезде болуы
тиісті. Жазбаша жұмысты тексеру кезінде дұрыс (қызықты)
бөлігін бір түспен, толықтыру қажет ететінің – бір түспен
белгілеуге болады.
Жазбаша жұмысқа жазылған түсіндірмелерге ескертулерді
(толықтыруды қажет ететің), мысалдарды, көмектесуші
сөздерді кіргізуі мүмкін.
Сөздік бағалау (ауызша кері байланыс) Ең кең тараған бағалау түрі. Мұғалім тапсырманы жақсы
орындағаны үшін оқушыны мақтап кері байланыс жасаса,
оқушы өз алдына сол материалды немесе ақпаратты дұрыс
ұғынып, түсінгенің біледі.
Мұғалім, жаттығуды орындау кезінде оқушының жіберген
қателіктерін көрсетіп, оның жұмысына ешқандай баға
қоймайды, алайда бағалайды. Нәтижесінде, оқушы бұдан
биік табысқа жету үшін не істеу керек екенің талдап,
қорытынды жасай алады.
Өзін – өзі бағалау Өзінің оқуы жайлы оқушылардың ақпарат жинап, оны
талқылап, өзінің алға басуы туралы қорытынды жасау
процессі.
Өзін – өзі бағалаудың міндетті шарты – жаңа тақырыпты
және жұмысты бастамас алдында, оқушылар таныс болуы
тиіс бағалау критерийлерінің болуы.
