Дәрістер кешені 1-тарау Оқушылардың оқу жетістіктерін өлшемдік бағалаудың

жүктеу/скачать 1,25 Mb.

Pdf көрінісі

бет	30/61
Дата	23.10.2023
өлшемі	1,25 Mb.
	#120833

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 61

Сіздер не түсіңдініздер Қызыл және сары карточканы көрсеткен оқушыларға (түсінбеген):  Сіздерге не түсініксіз
Бірминуттық әссе
Сен бүгін ең бастысы не білдің  Қандай сұрақтар саған түсініксіз болып қалды
Сабақ үстінде: сабақ бірнеше әтаптарға бөлінеді, оқушылар материалды әтап бойынша меңгереді.  Сабақ соңында, оқушыларды келесі сабақта не

Мен
түсінгеніме
толық
сенімді
емеспін__________(қолын бұлғау);
Мұғалім сигналдарға мән беріп, әр топ оқушыларының
сұрақтарын оңайлатады. Алынған мәліметтерді ескере
отырып, материалды ары қарай жалғастыруға немесе
қайталауға шешім қабылдайды.
Бағдаршам
Оқушылардың әрқайсысында бағдаршамның үш түсті
карточкасы болады. Мұғалім оқушылардан материалды
түсінген, түсінбегеніне сәйкес сигналды карточкамен
көрсетуін, содан кейін оқушыларға сұраққа жауап беруін
сұрайды:
Жасыл карточканы көрсеткен оқушыларға (түсінген):

Сіздер не түсіңдініздер?
Қызыл және сары карточканы көрсеткен оқушыларға
(түсінбеген):

Сіздерге не түсініксіз?
Алынған нәтижелерге сәйкес мұғалім қайта оқытуға,
тақырыпты
тиянақтауға
немесе
жоспар
бойынша
материалды оқытуды жалғастыруға шешім қабылдайды.
Бірминуттық
әссе
Бірминуттық әссе – бұл оқытушы оқушыға кері байланыс
жасау мақсатында, тақырып бойынша не түсінгенің
бағалауда қолданылатың оқыту техникасы. Бірминуттық
әссені нақтылау үшін мұғалім келесі сұрақтарды қоюы
мүмкін:

Сен бүгін ең бастысы не білдің?

Қандай сұрақтар саған түсініксіз болып қалды?

Оқыту ортасында және форматына (пішініне) байланысты
бірминуттық әссе әртүрлі қолданылуы мүмкін:

Сабақ үстінде: сабақ бірнеше әтаптарға бөлінеді,
оқушылар материалды әтап бойынша меңгереді.

Сабақ соңында, оқушыларды келесі сабақта не
істейтінің ақпараттандыру үшін.
Сөздік
мысалдар

жүктеу/скачать 1,25 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 ... 61