Титулдық бет. Мазмұны. Кіріспе. Тақырыптың өзектілігі, әдебиеттерге, зерттеу әдістеріне, тәжірибе өткізілген базаға сипаттама, тараулардың мазмұны бойынша қысқаша түйіндеме, зерттеудің жаңалығын баяндау.
I тарау. Тақырыптың теориялық негізделуі.
1.1. Зерттелетін проблеманы ғылыми негіздеу және оның тарихы.
1.2. Проблеманың қазіргі жай-күйі, зерттелген әдебиеттер және мектеп практикасы негізінде оның өзектілігі көрсету.
1.3.Практика қажеттіліктеріне сүйене отырып, зерттелетін проблеманың мазмұнын, формаларын және әдістерін өзектілеу.
II тарау. Зерттелетін проблема бойынша жұмыс жүйесін апробациялау (сынақтан өткізу), яғни гипотезаны тексеру және ұсыныстар беру.
2.1. Тәжірибе жұмысын даярлауды баяндау.
2.2. Тәжірибе жұмысын өткізуді баяндау.
2.3. Тәжірибе жұмысының нәтижелерін талдауды баяндау.
2.4. Қолданылған әдіс-тәсілдерді (оқыту және тәрбиелеу құралдарын) пайдалану бойынша қорытындылар мен ұсыныстар.
Қорытынды
тараулар бойынша қорытындылар саны;
жалпы жұмыс бойынша өзіндік баяндама;
зерттеудің теориялық және практикалық мәніне, ғылыми жаңалығына кең түрде сипаттама.
Әдебиеттер тізімі. Иллюстрациялар. Қосымшалар.
Дәріс 27. Педагогика пәні бойынша курстық жұмыстың жалпы құрылымы. Курстық жұмыстың сыртқы бейнесі.
Курстық жұмыстың ғылыми аппараты
Титулдық бетті толтыру реті.
Педагогика пәні бойынша курстық жұмыс Курстық жұмыстың құрылымы МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ I тарау. Қазіргі жағдайда балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық негіздері.
1.1. Адамгершілікке тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері.
1.2. Проблеманың қазіргі жай-күйін талдау.
II тарау. Кіші мектеп жасындағы оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің мазмұны, әдістері мен формалары.
2.1. Кіші мектеп жасындағы оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің ерекшеліктері
2.2. Оқу-тәрбие үрдісінде адамгершілікке тәрбиелеудің мазмұны және ұйымдастырылуы.
2.3. Адамгершілікке тәрбиелеу тиімділігінің шарты ретінде оқу және тәрбие жұмыстарының бірлігі.
2.4. Тәжірибе жұмысын ұйымдастыру, оның нәтижелері және тиімділік көрсеткіштері.
