Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна

Создание поддерживающих отношений

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Pdf көрінісі

бет	72/283
Дата	06.01.2022
өлшемі	1,64 Mb.
	#16203

1 ... 68 69 70 71 72 73 74 75 ... 283

Пошаговый план реализации коучинга в школе Шаг 1. Обсуждение цели взаимодействия и постановки кон- кретных задач.

3. Создание поддерживающих отношений
Для учителя вторжение в его профессиональную реальность — это
стресс. Задача специалиста не только непосредственно помочь
научиться, но и помочь преодолеть стресс от присутствия внешних
людей на уроках, от неуверенности в себе.
Пошаговый план реализации коучинга в школе
Шаг 1. Обсуждение цели взаимодействия и постановки кон-
кретных задач. Особенность коучинга в его узкой направленности.
Часто обучающему учителю хочется улучшить в молодом специали-
сте все и сразу. При коучинге, как правило, ставится задача — улуч-
шить один конкретный навык. Только когда видны определенные
изменения, на повестку дня выносится следующий навык, задача.
Важно обоюдное признание, что определенная задача важна (на-
пример, повысить уровень дисциплины в классе). При этом не очень
важно, от кого она изначально исходит. Это может быть задача как
обучающегося, коуча, так и директора или его заместителя.
При этом поставленная цель должна быть измерима и реалистич-
на. Например, «90% учеников не отвлекаются на посторонние дела

53
и выполняют поручения учителя». Скажем, 100% — это зачастую
что-то недостижимое, поэтому вносятся коррективы в «утопичные
представления». При этом такая цель измерима. Например, коуч
может отмечать все случаи отвлечения на уроке и примерно по-
считать процент.

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 68 69 70 71 72 73 74 75 ... 283