4. Предложения об улучшении (7–8 минут) Задача коуча не только покритиковать, а предложить решение
проблемы:
• поставить новую педагогическую задачу;
• выявить, какие измеримые показатели позволят узнать, что цель
достигнута (для листов наблюдений мы прописываем также
и возможные цели);
• разъяснить учителю, за чем коуч будет наблюдать на следую-
щем уроке.
5. Подготовительные шаги (10 минут) В переводе с английского coach — это тренер. Поэтому цель такого
специалиста не только с умным видом сказать, как должно быть, но
и подготовить учителя к успешному прохождению дистанции.
Что может сделать коуч?
• Коротко разъяснить теорию.
• Потренироваться вместе с учителем.
• Посмотреть видео с удачным решением проблемы.
• Дать домашнее задание.
Скорее всего, сессии не хватит для исчерпывающей подготовки
учителя по новой теме. Поэтому домашнее задание хорошо бы
тщательно продумать.