Возможные решения проблемы
Учителю важно давать положительную оценку ученикам. Но сто-
ит разделять два типа положительной оценки: признание (когда
ученик сделал что-то хорошее, но ожидаемое) и похвалу (ученик
превзошел ожидания). Например, отстающий ученик сделал
уроки — это здорово, но в целом ожидаемо. В таком случае до-
статочно признать факт, например, описать сделанное, поблаго-
дарить («Ваня, ты сегодня сделал все упражнения, так держать,
спасибо»). Эмоциональная похвала уместна в том случае, когда
ученик действительно превосходит ожидания («Это великолепный
проект, Маша!»). Иными словами,
Достарыңызбен бөлісу: |
