10. Демонстрируйтеподдержку и принятие Процесс педагогических улучшений — это затратно по времени,
часто тяжело психологически. Учителям не нужно лишних провока-
ций, поучений, назиданий. Поддержка лидера, преимущественно
положительная обратная связь, вера и доверие — эти проявления
куда эффективнее.
Недавно один опытный педагог рассказывала о своей молодой
коллеге, учителе начальных классов, которая только недавно закон-
чила педколледж: «Не знаю, вроде она порой и старается, но совсем
неграмотная. Слова типа „панно“ или „аллея“ с ошибками пишет».
Если постоянно напоминать только об ошибках, то можно совсем
отбить желание к изменениям. Психологи говорят: чтобы человек не
потерял мотивацию, на один негативный стимул должно приходиться
5–7 позитивных. Соблюдаете ли вы такой баланс?
