Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения



Pdf көрінісі
бет15/101
Дата15.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#43358
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   101
Байланысты:
Shramm Robert. Detskii aytizm i AVA


частью нашего поведения, в том числе обучение но­
вым навыкам. В образе со стеной поведением будет 
попытка ребенка оставить свой собственный мир 
и преодолеть стену, а подкреплением — опыт, кото­
рый он приобретает, когда добивается успеха. Если 
такой опыт (подкрепление) будет положительным 
каждый раз, когда ребенок использует определенный 
навык, у него будет мотивация использовать его снова 
в процессе преодоления той песчаной стены. То есть 
подкрепление определенного поведения создает у ре­
бенка мотивацию постараться и проявить навык еще 
раз, когда возникнет подходящая ситуация. 
Именно мотивация становится той движущей си­
лой, которая подвигает ребенка проявлять навык снова 
и снова. А подкрепление раз за разом создает условия 
для того, чтобы внутренняя мотивация стала сильнее, 
чем внешняя. Баланс мотивации и подкрепления при­
водит к все большему желанию ребенка проявить на­
вык, по отношению к которому они последовательно 
применялись. 
Замечу, что стена, которая окружает вашего ребен­
ка, состоит не из твердой породы — она рыхлая, что 


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и А В А 
является при обучении ребенка и проблемой и бла­
гословением. Проблема может заключаться в том
что через трещины в стене ребенок может добраться 
до подкреплений, не прилагая усилий для использо­
вания навыков, которым вы обучаете. Если оставить 
трещины незаполненными, произойдет «утечка мо­
тивации», и у ребенка не будет достаточного стимула 
стремиться к успеху. К счастью, песок засыпает тре­
щины, делая их незаметными, и позволяет мотивиро­
ванному ребенку «перемахнуть» через стену к ожи­
даемому подкреплению, по пути разрушая верхнюю 
часть стены. Стена становится ниже и проще для 
преодоления, и в следующий раз продемонстрировать 
проявленный навык будет немного легче. 
Программы АВА/УВ используют принципы моти­
вации и подкрепления, чтобы побудить вашего ребен­
ка к выполнению новых и все более трудных навы­
ков, с целью увеличить в будущем желание повторить 
использование навыка и сделать его менее трудным. 
Каждый раз, когда ребенок преодолевает какую-то 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   101




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет