Берілген сөздерге жүрнақтар жалғау арқЕллы сөз мағынасын

1. 
   тапсырма. "Қазак, елі-азат ел " сөйлеміндегі "аза?¹ сөзінің мәнін
   түсіндіріп, мәндес сөз ойлап жаз.
   

1. 
   — тапсырма. Берілгін "азат" сөзіне төмендегі жұрнақтардың
   қайсысы жалғанады.сөз мағынасын өзгертеді.
   

3. — тапсырма "азат","етемен" ,"тәуелсіз" сөздерін пайдалана

3- Тапсырма. «ар,ұят, намыс», сөздерінен мағыналық реттеріне қарай сөйлем құрастыру.

3. Берілген сөзге жұрнақ не жалғау жалғанғанын ажырату. 1-Тапсырма. Мына сөйлемдердегі айбат сөзінің мағынасын ажыратып көрсет. Мысық күшікке айбат шекті. Жанар жаңа

43

киімін көрсетіп: Менің киімім айбат,-деді. Түні бойы шаршаған,

жабырқаңқы көңілде таң ата ай батты.

2-Тапсырма. Айбаттану сөзі біріккен сөз немесе айбат сөзіне

жалғау не қбсьімша жалғанып тұр ма? Себебін түсіндір.

З-Тапсырма. Ай тақырыбына мәтін ойлап жаз.

Берілген сөздің қандай күрделі сөзге жататындығын ажырату.

1-Тапсырма.Асан-бастаған ісін аяқсыз қалдыратын, жалқау бала

сөйлемдегі аяқсыз сөзінің аяқ сөзінен қандай мағыналық

айырмашылықтары мен ұқсастықтары бар.

2-Тапсырма. Аяқ-қол,аяқ-табақ,аяқ-бас,аяқ-көз сөздері қандай

сөздер тобына жататындығын тауып, берілген сөздердің ішінде

қандай сөздер болмайтындығын түсіндір.

З-Тапсырма. Құрастырған сөйлемдерінде аяқ және бас сөздерін

ауыспалы мағынада қолданатындай етіп құрастыр.

5. Жұрнақгар мен жалғаулардың жалғану заңдылықтарын білу;

1-Тапсырма. Айғақ, сөзіне мәндес сөз тауып жаз.Керекті сөздер:

пікір, дәлел, қорытынды

2-Тапсырма. Айғақ сөзіне жұрнақ не жалғау жалғап, сөз тұлғасын

өзгертіңдер. Жұрнақтардың не үшін жалғанбайтындығын

түсіндір.

З-Тапсырма. Өздерінің құқықтары жөнінде мәтін құрастыр.

Мәтінде айғақ сөзі болсын.

б.Жалғауды өзіндік заңдылықтарына қарайжалғау.

1-Тапсырма. Кеше екі ақын айтысты, Кеше екі кісі көшеде

керілдесіп айтысты сөйлемдеріндегі айтыс сөзінің мағынасын

түсіндір. Қандай ұқсастықтары мен айырмашылықтары бар.

2-Тапсырма. Айтыс сөзіне қандай жалғаулар жалғай аламыз.

Себебін түсіндір. Жалғаулар: -қа,-ты,-пын,-сың.

З-Тапсырма. Айтыс тақырыбына мәтін құрастыр. Қазақ

халқының тағы кдндай ұлттық салт-дәстүрлерін білесіндер.

7.Сөйлемдерде берілген біріккен сөздерді тауып, мағынасын

түсіндір.

44
1-Тапсырма. Ажар сөзіне мәндес сөздерді тауып жазыңдар. Керекті сөздер: көрікті, әдемі, көрік, әлпет, жүз, сұлу,ебедейсіз,жаман, бет, көріксіз.

2-тапсырма. Ботагөз сөзіне жоғарыдағыберілген сөздерді тіркестіре отырып.сөйлем құрастыр.Ботагөзсөзі қандай сөз? 3-тапсырма Ботагөз сөзінің әр дыбысына сөз құраңдар. Бұл сөздер қыздың мінезіне қатысты болуы керек.

8 Сөйлемдерде қолданылатын қысқарған сөздерді тауып,

мағынасын түсіндіру.

1-Тапсырма. Берілген сөйлемдегі Айбын сөзіне мәндес сөз тап.

Қазақ елінің айбыны жыл өткен сайын асқақтап келеді.

2-Тапсырма. Медицналық институттың айбынын асқақтатуға

сондағы мамандар ат алысуда сөйлемдегі медициналық институт

сөзін басқалай қалай жазуға болады.

З-Тапсырма. Менің елім -Қазақстан Республикасы тақырыбына

мәтін құрастыр.

Бастауыш мектеп оқушыларының сөздік қорын сөзжасам тәсілі

арқылы жүргізілген жұмыстар барысында оқушылардың бойында

мынадай дағдылар мен икемділіктер қалыптасады:

65535. 
       Жаңа сөздердің жасалуындағы түбірдің қасиетін қызметін
       сезінеді;
       

65535. 
       Жаңа сөздерді жасауда түбірдің мағынасына қосымшалар
       жалғай отырып, үстеме мағына қосылатындығын аңғарады;
       

65535. 
       Сөздердің түрлі мағыналық қолданыстарын айырады дара сөз,
       күрделі сөздер;
       

65535. 
       Сөздің тек лексикалық мағынадан тұрмайтындығын, оның
       грамматикалық мағынасы да бар екендігін ұғынуда және
       олардың бірлікте болатындығын меңгереді.