45
II. 2.2. Сөз таптарын оідыту барысында есім сөздерді уғындыру
жүмыстары.
Бастауыш мектепте сөз таптары оқытылғанда затпен байланыстыра аталады. Олар заттың атын, сынын, санын, қимылын білдіретін сөздер ретінде бірінші сыныпта, келесі сыныптарда тікелей грамматикалық атаумен аталады. Төртінші сыныпта үстеу, шылау, одағай, есімдік сияқты сөз таптары қарастырылады. Бұл оқушыға қазақ тілін ғылыми ұғымдарды берумен қатар олардың грамматикалық қателіктерді болдырмауын қалыптастырады.
Бастауыш мектеп оқушыларының сөздік қорын молайту
жұмыстары олардың сөз таптары туралы білімдерді дүрыс
түсіну, сөздерді дұрыс тіркестіре алу дағдылары мен
икемділіктерін қалыптастырып және дамытуға негізделді.
Оқушыларға сөз таптарының ерекшеліктері туралы арнайы
құрылған жаттығулар негізінде, олардың бойында
грамматикалық тұлғалардың құрылымын, құрылысын,
анықтамаларын, өзіндік белгілерш бір-бірінен дұрыс ажыратуға
дағдыландырады. Арнайы құрылған жаттығулар негізінде
оқушылар түрлі грамматикалық тұлғаларды бірбірінен
ажыратады салыстыру, жинақтау , талдау қарама-қарсы қою
арқыл-ой әрекетгерін жасауға дағдыланған оқушылар өздерінің
сөздік қорындағы сөздерді ауызша және жазбаша сөйлеу процесі
кезінде мағынасы мен қызметіне қарай орынды қолдануға
дағдыланады.Сөздік қорды молайтута арналған лексикалық
негіздерді байланыстырып, сөз таптарына арналған
жаттығулардың бірнеше түрін үлгі ретінде қарастырайық:
Достарыңызбен бөлісу: |
