Дипломдық жұмыс «Пропозициялық логика»

2.1.1 Жалпылау қайталау

Жалпылау сабақтарында негізгі ұғымдардың, заңдылықтардың мәнін анықтау және оларды іс жүзінде қолдану процесі аяқталады. Жалпы сабақта оқушылардың материалды меңгеру дәрежесін анықтауға болады, ал оқушылардың өздері де осы сабаққа дайындалу барысында өтілетін тақырып бойынша білімдерін кеңейтіп, тереңдетуге мүмкіндік алады. Бұл сабақтар қандай да бір себептермен сабақты босатқан балалардың білімін толықтыруға мүмкіндік береді.

Қайталау-жалпылау сабақтарында оқытылатын тақырыптың ең жалпы және маңызды ұғымдары, заңдылықтары, негізгі теориялары мен жетекші идеялары ажыратылады, себеп-салдарлық байланыстар орнатылады, сабақта алған білімдер жүйеге келтіріледі. Жалпылаудың барлық идеяларын мұғалім бір жүйеге біріктіруі керек, осылайша ол жүйе ретінде тиімді білімді білдіреді, оны оқушылар қажетті және маңызды деп тануы керек.

Жалпылау қайталау сабақтарына оқушыларды біртіндеп дайындау керек. Оларда оқулық мәтіні бойынша, мұғалімнің әңгімелері бойынша, оқылған қосымша әдебиеттер бойынша әртүрлі фактілер мен ережелерді жалпылау қабілетін дамыту; мәтіннен негізгі және маңыздыны таба білу қабілетін дамыту, бағдарлама бөлімдерінің мазмұнын, тұжырымды шарлауды үйрету, егер мұғалім балалардың мәтінді дұрыс түсінетініне сенімді болмаса, басқа пәндерден алған білімдерін қолдану жолдарын үйрету Оқулықта олардың тапсырманы қалай түсінгенін, тапсырмаларды немесе мысалдарды қалай шешуге ниетті екенін тексеру керек және сабаққа дайындық кезінде қайталау қажет маңызды және маңызды материалды бөліп көрсете отырып, қандай реттілікпен жұмыс істеу керектігін айту керек.

Оқытылатын материалдың әрбір келесі өтініші оны жақсырақ түсінуге ықпал етеді, жаңа материалды меңгеру кезінде жіберіп алған әртүрлі мәліметтерді, жеке мәліметтерді толтырады.

Айта кету керек, мұғалімнің түсіндірмесі қаншалықты толық болса да, әрқашан дерлік кейбір фактілер, детальдар, мысалдар көзден таса қалуы мүмкін, оны жалпылау сабағында пайдалану оқушылардың жадында барлық оқылатын материалды одан әрі нығайтады. . Жалпылау сабағы – тақырыпты берік меңгерудің соңғы кезеңі.

Жалпылаудың міндеті – оқулықты қайталап айтып беру емес, студенттерді материалды әрі қарай меңгеруде оқылған материалды тез пайдалана алатындығына жеткізу.

Фактілер, заңдар, ережелер студенттің әрі қарай білім алу құралы ретінде меншігіне айналуы қажет.

Жалпылау сабағы студенттерге есептерді шешудің зерттелген әдістері мен тәсілдерін бір жүйеге келтіруге, оқытылатын тақырыптың қолданбалы бағытын көрсетуге көмектеседі, мұғалімнің білім, білік және дағдының беріктік дәрежесін тағы бір рет тексеруге мүмкіндігі болады. бұл тақырып.

Жалпылау сабағына кейбір оқушыларға нақты тапсырмалар беруге болады. Мысалы, берілген тақырыптың даму тарихы бойынша қысқаша баяндама (хабарлама) дайындаңыз, материалды ерекше күшті меңгеруді қажет ететін әдістерді қолданатын 2-3 тапсырманы таңдаңыз. Мұғалім осы тақырып бойынша білім, білік, дағдының қалыптасқанына ақырында көз жеткізу үшін сабақта оқушыларға ұсынатын өзіндік жұмысты дайындауы керек /14, 15/.