Дипломдық жұмыс «Пропозициялық логика»

3 ӨМІР ҚАУІПСІЗДІГІ

3.1 No14 ОМ No207 математика кабинетіндегі жағымсыз факторларды талдау.

Балалардың мектепте білім алуы мектеп гигиенасы бойынша мемлекеттік нормативтік талаптарға сай болуы керек. Бұл талаптарды бұзу студенттердің денсаулығы мен өміріне қауіп төндіруі мүмкін. Бұл жағдайлар мектеп әкімшілігінен, мұғалімдерден оқу кабинеттерінің жағдайына үлкен көңіл бөлуді, еңбекті қорғау талаптары мен нормаларының сақталуын үнемі қадағалап отыруды талап етеді. Бұл талаптар Ресей Федерациясының 2002 жылғы 25 қарашадағы Бас мемлекеттік санитарлық дәрігерімен 2003 жылғы 1 қыркүйектен / 24/ бекітілген SanPiN 2.4.2.1178-02 «Білім беру ұйымдарындағы білім беру шарттарына қойылатын гигиеналық талаптар» берілген.

Санитарлық-эпидемиологиялық ережелер білім алушылардың организміне олардың оқу-тәрбие қызметімен бірге жүретін зиянды факторлар мен жағдайлардың қолайсыз әсерінің алдын алуға бағытталған және мыналарға қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптарды анықтайды:

1. 
   жалпы білім беру мекемесінің ғимараты;
   
2. 
   жалпы білім беру мекемесінің үй-жайларын жабдықтау;
   
3. 
   жалпы білім беру мекемесінің ауа – жылу режимі;
   
4. 
   табиғи және жасанды жарықтандыру;
   
5. 
   білім беру мекемесінің санитарлық жағдайы және күтіп ұстауы.
   

1. 
   Оқушылардың саны жобада көзделген ғимарат салынған немесе бейімделген жалпы білім беру мекемесінің сыйымдылығынан аспауы тиіс. Жаңадан салынған қалалық оқу орындарының сыйымдылығы 1000 адамнан аспауы керек. Әр сынып 25 адамнан аспауы керек. Оқу үй-жайлары ғимараттың жертөле және жертөле қабаттарында орналаспауы керек. Оқу кабинеттері шу мен иіс көздері болып табылатын үй-жайларға (шеберханалар, спорт және акт залдары, қоғамдық тамақтану орындары) жақын орналаспауы керек.
   

ІІ-ІІІ кезең студенттері үшін жертөле мен жертөледен басқа ғимараттың кез келген қабатында аудиториялық жүйе бойынша оқу процесін ұйымдастыруға рұқсат етіледі.

Оқу үй-жайларына мыналар жатады: жұмыс аймағы (оқушыларға арналған оқу үстелдерін орналастыру), мұғалімнің жұмыс алаңы, оқу көрнекі құралдарын, техникалық оқу құралдарын (ОӘК) орналастыруға арналған қосымша орын, студенттердің жеке оқуына және мүмкін болатын белсенді әрекетке арналған аймақ.

сабақтың фронтальды формаларында 1 оқушыға 2,5 м ² , топтық жұмыс және жеке сабақтармен 3,5 м ^{2 есебінен алынады.}

Студенттердің жұмыс аймағының оңтайлы өлшемдері көріну бұрышына байланысты (тақтадан бірінші бүйірлік қатарларға - парталарға дейінгі қашықтықпен байланысты). II-III кезеңдегі оқушылар үшін 35o кем емес ^, 6-7 жастағы оқушылар үшін 45o ^кем болмауы керек .

Бастауыш сыныптардың үй-жайларында зертханалар, оқу кабинеттері, шеберханалар, медициналық пункттер, мұғалімдер бөлмесі, техникалық қызметкерлер бөлмесі, қол жуғыштар орнатылуы тиіс.

№207 аудитория ғимараттың екінші қабатында орналасқан, онда 25 оқушыдан аспайды. Онда студенттерге арналған жұмыс алаңы да, мұғалімнің жұмыс алаңы да бар, сонымен қатар оқу және көрнекі құралдар үшін қосымша орын бар, оң жақ бұрышта қолжуғыш орнатылған. Кеңсе ауданы 48 м ² (6х8) яғни . бір оқушыға шамамен 2м ² , бұл осы талаптарды бұзу болып табылады.

2. 
   Кабинеттердің мақсатына қарай студенттер үстелдері (бір және екі), сыныптық, сызбалық немесе зертханалық үстелдер пайдаланылуы мүмкін. Үстелдің орналасуы әдетте үш қатарлы, бірақ екі қатарлы немесе бір қатарлы (бұғатталған) үстелдің орналасуы мүмкін.
   

Парталар (үстелдер) сыныптарда сандар бойынша орналастырылады: кішілері тақтаға жақын, үлкендері алысырақ. Есту және көру қабілеті бұзылған балалар үшін бірінші қатарға олардың санына қарамастан парталар қойылады, ал көру қабілеті нашар оқушыларды терезеден бірінші қатарға қою керек.

Жіті респираторлық инфекциялармен, тонзиллитпен, суық тиюмен жиі ауыратын балаларды сыртқы қабырғадан алысырақ отырғызу керек.

1-кесте – Жиһаздың өлшемдері және оның таңбалануы

- қосарлы кестелер қатарлары арасында - кемінде 60;

- үстелдер қатары мен сыртқы бойлық қабырға арасында - кемінде 50 - 70;

- үстелдер қатары мен ішкі бойлық қабырға (қалқа) немесе осы қабырға бойындағы шкафтар арасында - кемінде 50 - 70;

- соңғы кестелерден тақтаға қарама-қарсы қабырғаға (бөлімге) дейін - кемінде 70, сыртқы болып табылатын артқы қабырғадан - кемінде 100, ал кері сыныптар болса - 120;

- демонстрациялық үстелден оқу тақтасына дейін – кемінде 100;

- бірінші партадан оқу тақтасына дейін - 2,4 - 2,7 м;

- студенттің оқу тақтасынан соңғы орнының ең үлкен қашықтығы – 860;

- жаттығу тақтасының төменгі жиегінің еденнен жоғары биіктігі - 80 - 90;

- тақтаның көріну бұрышы (ұзындығы 3 м тақтаның шетінен студенттің алдыңғы үстелдегі шеткі орнының ортасына дейін) II-III деңгей оқушылары үшін кемінде 35 ^° және кемінде 45 болуы керек ^° 6-7 жас аралығындағы балаларға.

Сыныптардың қабырғалары ылғалды әдіспен тазалауға мүмкіндік беретін тегіс болуы керек.

Едендер саңылаусыз және оқшауланған негізде тақтай, паркет немесе линолеум төсеніші болуы керек.

Үй-жайлардың едендері мен қабырғаларын әрлеуге арналған полимерлі материалдарды таңдағанда, құрылыста қолдануға рұқсат етілген полимерлі материалдар мен бұйымдардың тізімін басшылыққа алу керек.

No 207 кабинетте 5 - 11 сынып оқушылары (11-16 жас) оқиды, ал үстелдер мен орындықтар 1,6-1,75 м биіктіктегі оқушыларға жарамды, т.б. үстел жиегі қақпағының биіктігі - 760 мм, ал орындықтың алдыңғы жиегінің еденінен биіктігі - 460 мм. Сондықтан бұл кабинетте тек жоғары сынып оқушылары ғана оқи алады.

3. 
   Білім беру ұйымдарында жылыту, желдету, ауаны баптау қоғамдық ғимараттар мен құрылыстарға қойылатын гигиеналық талаптарға сәйкес қамтамасыз етілуі керек.
   

Жылыту құрылғылары ретінде радиаторлар, бетон панельдерге салынған құбырлы қыздыру элементтері, сондай-ақ корпустары бар конвекторлар пайдаланылуы мүмкін. Жылыту құрылғылары алынбалы ағаш торлармен қорғалған, терезе саңылауларының астында орналасқан және температура реттегіштері бар. ДСП және басқа полимерлі материалдардан жасалған қоршауларды орналастыруға болмайды. Жылыту құрылғыларының бетінің орташа температурасы 80 ^° C аспауы керек .

Жалпы білім беру ұйымының ғимаратында желдетумен біріктірілген ауаны жылытуды жобалау кезінде жұмыс уақытында бөлмедегі температура мен ауаның салыстырмалы ылғалдылығының есептік деңгейін 40 - 60% шегінде ұстап тұру үшін жүйелерді автоматты басқару қамтамасыз етілуі керек.

Сабақтан тыс уақытта бөлмедегі температура кем дегенде 15 ^° C сақталады.

Жұмыс уақытында ауа жылыту жүйесінде ұсталатын ауа температурасы 40 ^° C аспауы керек.

Сыныптарда ауаны жылыту жүйелерінде ауаның рециркуляциясына жол берілмейді.

Келесі бөлмелер (бөлмелер топтары) үшін бөлек сору желдеткіш жүйелері қарастырылуы керек: оқу кабинеттері мен оқу кабинеттері (ауа жылытуы болмаған кезде), зертханалар, акт залдары, бассейндер, тирлер, асхана, фельдшерлік пункт, кинотеатр бөлмесі, санитарлық тораптар, тазалық мүкәммалын өңдеуге және сақтауға арналған бөлмелер.

Сыныптардағы саңылаулар мен саңылаулардың ауданы еден алаңының кем дегенде 1/50 бөлігін құрауы керек. Трансформалар мен желдеткіштер жылдың кез келген уақытында жұмыс істеуі керек.

Оқу кабинеттері үзіліс кезінде, ал демалыс бөлмелері сабақ кезінде желдетіледі.

Сабақтар басталғанға дейін және олар аяқталғаннан кейін аудиторияларды желдету арқылы жүргізу қажет. Көлденең желдетудің ұзақтығы 2-кестеге сәйкес ауа райы жағдайларымен анықталады.

Жылы күндерде ашық трансомдар мен желдеткіш саңылаулармен сабақтарды өткізген жөн.
Кесте 2 – Сыртқы ауа температурасына байланысты аудиторияларды көлденең желдету ұзақтығы

Ауа температурасы климаттық жағдайларға байланысты болуы керек: - сыныптарда, оқу кабинеттерінде, зертханаларда - әдеттегі әйнекпен 18 - 20 ° C және 19 - 21 ^° C - таспамен шынылаумен ^;

Жалпы білім беру ұйымдарының үй-жайларында ауаның салыстырмалы ылғалдылығы 40 - 60% шегінде байқалады.

No 207 бөлмедегі ауа температурасы SanPiN 2.4.2.1178-02 сәйкес келеді, яғни. 18-ден 21 ^° C-қа дейін. Бөлмені желдету әр ауысымда және ауысымдар арасында қыста да, күзгі-көктемгі кезеңде де жүзеге асырылады (пластикалық терезелер кеңседе қыста жабылмаған. кезең). Желдету ұзақтығы 2 кестеге сәйкес келеді.

4. 
   Күндізгі жарық. Сыныптарда табиғи жарық болуы керек. Сыныптарда сол жақ бүйірлік жарықтандыруды жобалау керек. Сынып бөлмелерінде 6 м-ден астам тереңдікте жобаланған екі жақты жарықтандыру кезінде биіктігі төбеден кемінде 2,2 м болуы керек оң жақты жарықтандыру құрылғысы қажет. Сонымен қатар, негізгі жарық ағынының бағытын студенттердің алдыңғы және артына жіберуге болмайды.
   

Сынып бөлмелерінің терезелерінің бағыты горизонттың оңтүстік, оңтүстік-шығыс және шығыс жағында болуы керек.

Сыныптардың жарық саңылаулары: жалюздер сияқты күннен қорғайтын реттелетін құрылғылармен, қабырғалар мен жиһаздың түсіне сәйкес келетін ашық түсті мата перделермен жабдықталған.

ПВХ пленкасынан жасалған перделер пайдаланылмайды. Жұмыс істемейтін күйде перделер терезелер арасындағы пирстерге орналастырылуы керек. Сынып бөлмелерін безендіру үшін шағылысатын коэффициенттері бар күңгірт бетті жасайтын әрлеу материалдары мен бояулар қолданылады: төбеге - 0,7 - 0,8; қабырғалар үшін - 0,5 - 0,6; еден үшін - 0,3 - 0,5.

Келесі бояу түстері қолданылуы керек:

- сыныптардың қабырғалары үшін - сары, бежевый, қызғылт, жасыл, көк түсті ашық түстер;

- жиһаз үшін (үстелдер, үстелдер, шкафтар) - табиғи ағаштың түсі немесе ашық жасыл;

- тақтаға - қою жасыл, қою қоңыр;

- есіктерге, терезе жақтауларына - ақ түсті.

Күндізгі жарықты барынша пайдалану және сыныптарды біркелкі жарықтандыру үшін сізге:

- ғимараттан 15 м жақын емес ағаштарды, бұталарды - 5 м жақын емес отырғызу;

- терезе әйнектерін бояуға болмайды;

- терезелерге гүл қоймаңыз. Олар еденнен биіктігі 65 - 70 см болатын портативті гүлзарларға немесе терезе тіректерінде ілулі отырғызғыштарға орналастырылады;

- көзілдірікті тазалау және жуу жылына 2 рет (күзде және көктемде) жүргізілуі керек.

жасанды жарықтандыру. Оқу кабинеттерінде табиғи және жасанды жарықтандыруға қойылатын гигиеналық талаптарға сәйкес жарықтандырудың стандартталған деңгейлері және жарықтандыру сапасының көрсеткіштері (ыңғайсыздық индексі және жарықтандырудың пульсациялық коэффициенті) қамтамасыз етіледі.

Сыныптарда негізінен люминесцентті жарықтандыру шамдармен қамтамасыз етіледі: LB, LHB, LEC. Қыздыру шамдарын пайдалануға рұқсат етіледі (бұл жағдайда жарықтандыру нормалары жарықтандыру шкаласының 2 қадамына азаяды).

Люминесцентті шамдар мен қыздыру шамдарын бір бөлмеде қолдануға болмайды. Шамдар мен шамдардың жаңа түрлерін пайдалану мемлекеттік санитарлық-эпидемиологиялық қадағалаудың аумақтық орталықтарымен келісілген.

Сыныптарда жалпы жарықтандыру жүйесін қолдану керек. Люминесцентті лампалары бар шамдар сыртқы қабырғадан 1,2 м және ішкі қабырғасынан 1,5 м қашықтықта жарық түсіретін қабырғаға параллель орналасқан. Оқу кабинеттері мен оқу шеберханаларын жалпы жарықтандыру үшін келесі түрдегі люминесцентті лампаларды қолдану керек: LS002-2x40, LP028-2x40, LP0022x40, LP034-4x36, TsSP-5-2x40. Жарықтандыру сипаттамалары мен дизайны ұқсас басқа үлгідегі шамдарды да пайдалануға болады.

Тақта прожекторлармен жабдықталған және оған параллель орнатылған ЛПО-30-40-122 (125) типті екі айна шамымен жарықтандырылған. Бұл шамдар тақтаның үстіңгі жиегінен 0,3 м биіктікте және тақта алдында сыныпқа қарай 0,6 м қашықтықта орналастырылған.

Оқу кабинеттерін жасанды жарықтандыру жүйесін жобалау кезінде жарықтандыру желілерін бөлек қосуды қарастыру қажет.

Сыныптарда, оқу кабинеттерінде, зертханаларда жарықтандыру деңгейлері келесі стандарттарға сәйкес болуы керек: жұмыс үстелінде - 300 лк, тақтада - 500 лк.

Қарастырылып отырған математика кабинетінде табиғи және жасанды жарықтандыруды қамтамасыз етудің барлық ережелері сақталған. Сынып бөлмесі сол жақ жарықтандырумен жабдықталған. Терезелерде (олардың 3-еуі бар) қабырғалардың түсіне сәйкес келетін ашық түсті матадан жасалған перделер (қабырғалар бежевый боялған) және жиһаз (табиғи ағаш түсіндегі жиһаз).

Бұл кеңсе флуоресцентті лампаларды қолданатын жасанды жарықтандыруды пайдаланады. Тақтаның үстінде екі параллель шам бар.

5. 
   Мекемелерде эпидемиологиялық салауаттылық кезеңінде үй-жайларды күнделікті ылғалды тазалау сода, сабын немесе синтетикалық жуғыш заттарды қолдану арқылы жүзеге асырылады.
   

Айына бір рет үй-жайларды жалпы тазалау тек жуғыш заттарды ғана емес, сонымен қатар белгіленген тәртіпте рұқсат етілген дезинфекциялық құралдарды (мысалы, ағартқыштың 0,5 - 1% ерітіндісі, хлорамин немесе кальций гипохлориті, 0,2% сульфохлорантин ерітіндісі, 3%) пайдалана отырып жүргізіледі. амфолан ерітіндісі, 1% (белсенді ингредиент бойынша) полисепт ерітіндісі, 1% (белсенді ингредиент бойынша) перамин ерітіндісі, 3% (белсенді ингредиент бойынша) сутегі асқын тотығының жуғыш затпен ерітіндісі).

Терезелердің сырты мен іші және терезе ойықтары жылына 2 рет (көктемде және күзде) жуылады.

Карантин кезеңінде карантинге жатқызылған сыныптың балалары болған барлық бөлмелер күн сайын дезинфекцияланады.

Дезинфекцияны жүргізу кезінде осы инфекцияның берілуінде шешуші рөл атқаратын объектілерді өңдеуге ерекше назар аударылады.