Дипломдық жоба тақырып: «9-сыныпта физиканы оқытуда есеп шығару арқылы оқушылардың академиялық тілін дамыту әдістемесі»
жүктеу/скачать 1,08 Mb.
|
Толық 1-3 (соңғы) (2) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- График есептерге мысал
- 4 сурет. Жылдамдық графигі
- 5 сурет . Қозғалыс графигі.
| 3 сурет. Рычактың орналасуы
Берілгені: Шешуі: кг = = 1м = =20см l - = 1м - 0,2м = 0,8м - ? = = 1кг Жауабы: = 1кг Есептің берілгенінде график қатар берілетін есептер графиктік есептер деп аталады. Бұндай есептерде график арқылы сан мәні көрсетіледі жене графиктерде векторлық шамалардың бағыттары көрсетіледі. График есептерді шығаруда математикалық білім мен физикалық білімнің байланысы болып табылады: оқушылар физикалық шамалардың тәуелділік графиктерін оқи алуы маңызды. График есептерге мысал: 1-есеп. Суретте жүк көлігінің жылдамдығының өзгеруі кескінделген. Жүк көлігі жолда барлығы қанша уақыт тоқтап тұрғанын анықтаңыз. 4 сурет. Жылдамдық графигі Шешуі: Графикке қарасақ жүк көлігі барлығы 4 сағат жүргенін көре аламыз. Сонымен қатар 1 сағат 6 бөлікке бөлінген. Яғни 1 бөлік 10 минут деп аламыз. Графикте назар аударып, жүк көлігінің 3 жерде жылдамдығы 0 ге тең болатынын, яғни тоқтап тұрғанын байқаймыз. 1-ші тоқтағанда 10 минут, 2-ші тоқтағанда 20 минут, 3-ші тоқтағанда 10 минут тұрған. Демек, 10+20+10=40 минут болады. Жауабы: Жүк көлігі барлығы 40 минут тоқтап тұрған. 2-есеп. Суретте моторлы қайық өзен ағысымен А пунктінен В пунктіне жүзіп барып, кері қайтқан қозғалысының графигі кескінделген. Графиктің көмегімен өзен ағысының жылдамдығын табыңыз. 5 сурет. Қозғалыс графигі. Берілгені: Шешуі: =2сағ ;(1) (2) =40км = = =20км/сағ =2,5сағ = = =16км/сағ =40км Бірінші және екінші формулаларды түрлендіріп: -? - = + = = 20 км/сағ - 16 км/сағ =2 км/сағ Жауабы: =2 км/сағ Есептер шығарылу әдістемесіне байланысты сапалық, сандық, графиктік, эксперименттік болып бөлінеді. Эксперименттік есептерді шығару үшін арнаулы құрал-жабдықтар көмегімен тәжірибе жасап, алынған мәліметтер бойынша есеп шығарылады. Мұндай есептерді шығаруда оқушылардың бақылау, құрал-жабдықтармен жұмыс істеу дағдылары дамып, физикалық құбылыстар мен заңдылықтарды терең меңгереді. 9-сыныптың механика бөлімі бойынша жинақталған эксперимент есептер: 1-есеп. Краннан аққан судың жылдамдығын анықтау керек. Құрал-жабдықтар: цилиндр формалы стакан, штангенциркуль, секундомер. Шешуі: Секундомер көмегімен стакан қанша уақытта (t) суға толытанын білеміз. Содан кейін штангенциркуль көмегімен стаканның биіктігі (h) мен түбінің диаметрін (D) есептейміз (немесе судың көлемі) = болады. Су ағатын кранның көлденең қимасынын диаметрін (d) есептейміз. = . Судың ағу жылдамдығы = Жоғары өрнектерді соңғы теңдеуге қойсақ: = 3-есеп. Динамометрдің өлшеу шегінен салмағы асып кететін жүктің массасын табу керек. Құрал-жабдықтар: Штатив, біртекті емес стержень, динамометр, жүк, жіп, миллиметрлік қағаз. жүктеу/скачать 1,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|