Объект исследования: образовательный процесс средних общеобразовательных учреждений.
Предмет исследования: выбор стратегии поведения подростков в конфликте в зависимости от типа акцентуаций характера.
Гипотеза исследования:Если теоретически обосновать и практически доказать, что наличие определенного типа акцентуации характера у подростка обуславливает выбор стратегии поведения в конфликте, то возможности профилактической работы с конфликтным поведением подростков увеличатся, т.к. будут учтены акцентуации (дисгармоничность развития характера, гипертрофированная выраженность отдельных черт личности), что обусловливает эффективность воздействий на основе учета множественных особенностей характера, в т.ч. патологично развитых.