Ровное, спокойное, деловое общение с подростком, подыскать форму работы, где бы подросток мог удовлетворять потребность во внимании. Однако, избегать ситуации необоснованного признания успеха, похвала только за
Продолжение таблицы 7
1
2
3
4
реальные успехи.
Рекомендации подростку:
Стараться больше ориентироваться на содержание коммуникации, а не на внешние проявления. Стремиться к реальным достижениям. Не завидовать, не лгать.